熊本県立第二高等学校などに合格した英進館通塾生の体験記
- ニックネーム
- あ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 65
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 熊本県立第二高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 熊本学園大学付属高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 九州学院高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
熊本県立第二高等学校通塾期間
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3
-
- 英進館 に入塾 ( グループ指導(4~10名未満)/個別指導(1対2~3) )
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に全て受かった為
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
塾がない日も自習しに友達と一緒に塾に行ったりした。過去問を何回か解き直して分からないところは先生に聞きに行ったりした。過去問をやる中で英語は英作文だけボロボロだったので、個別で英作文の練習をしたりした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと勉強するべき
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
部活で学校説明会に行けなかったから、先輩に学校の雰囲気を教えてもらった。かなり参考になったと思う。あと、友達と一緒に自分の志望校について話したり、クチコミ等、その学校がどう評価されているか等について話したりした。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
落ちたら困るから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
学校説明会に行くべき
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
家から近くて有名だったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
もともと、中学校入学時の偏差値は平均だったけど中2頃から偏差値が平均切りそうで危うくなってきて、このままだと志望校に落ちるかも、これはまずいと思って中3から入塾した。苦手教科だけでなく得意教科も伸ばすことができてよかったと思っている。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと先生に聞きに行く、あと課題をちゃんと間に合わせる
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
両親は仕事で忙しいが、空いている日は勉強に付き合ったりしてくれた。問題を一緒に考えてくれたり、勉強しているときは気を使ってできるだけ静かにしていてくれた。塾代も払ってくれていたので感謝でしかないと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと親の家事とか手伝った方がよかったと思う。たんに勉強をダラダラするだけだと気が緩んで切り替えしづらい。生活リズムをもう少し整えるべきだとも思う。やるべきことをもっと早く終わらせて早めに就寝したほうが絶対効率よかった。
その他の受験体験記
熊本県立第二高等学校の受験体験記
塾の口コミ
英進館の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
塾の総合評価につきましては、アクセスのよさ、実績の高さ、講師の質、子供のフォロー、他校の生徒との交流など、塾の規模の大きさ等に起因したものも含み、非常に優れていると考えております。また、周りの学区もよく、優秀な生徒が多いことも、非常に評価できるところであります。