日本大学藤沢高等学校に合格した高校受験STEP(ステップ)(他1つ)通塾生の体験記
- ニックネーム
- zenon
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 67
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立湘南高等学校 | B判定 | 不合格 |
| 2 | 日本大学藤沢高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
日本大学藤沢高等学校通塾期間
- 小4
-
- スクールFC に入塾 ( 集団指導(10名以上)/映像授業 )
- 中1
-
- 高校受験STEP(ステップ) に転塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
もっとこんを詰めればよかった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
毎日必ずなにをやるかを決めてから勉強を始めて決めた内容が終わったらアイスを食べて息抜きをするなど飴と鞭を自分に与えてやっていた。あと持論として持っていたのが勉強とは問題を解くことではなく間違えた問題を解き直し理解することだ。と思っていたから、モチベーションが続いた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
苦手なことから逃げない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
塾にはたくさんの情報があり先生達とも相談して決めることができたため、学校のメリットデメリットがたくさん理解できたり先輩達からたくさんの情報が聞けるから自分足りていること足りないことなどが明確にわかりそこからの勉強に活かすことができた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
自分と同じ偏差値のとこだとそれ以上伸びないから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
無理はしないでも低すぎもないところを選ぶ
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | わからない |
| 中2 | 週5日以上 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
楽しそう
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
中学1年生のときは楽しければいいと思っていたが少し経つと勉強自体が楽しくなってきて自分から勉強しようという習慣がついたり得意教科がどんどん伸びて苦手教科も苦手でなくなってきたというような変化があった。また大人との喋り方なども自然と身についていった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
はい
| 以前通っていた塾 | スクールFC |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾の先生にはどんどん頼るといい
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
勉強だけだと息がつまりだんだんと集中できなくなってくるため学校生活での体育の授業や休み時間などの運動は脳と心を同時にリフレッシュできる貴重な時間だった。また勉強スケジュールを作ることは毎日の勉強習慣を作ることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
リビングなど人の目があるところで勉強をすると見られているという気持ちがあるためとても集中できた。また部屋でやる場合はドアと窓を開けることで風通りをよくすることが集中力の向上につながったと思う。あとやることを最初に決めることや、休憩する前に休憩後にやることを決めてテキストを開いておくことも重要だと思う。
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日本大学藤沢高等学校の受験体験記
塾の口コミ
高校受験STEP(ステップ)の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2021年
中学1年の時、自分なりにすごく自主勉強を頑張り、英語は満点が取れるほどにまで努力した。が、苦手な社会や数学がどうしても伸びず、最初の期末テストではどちらも半分もいかないほどの点数しか取れず、すごく悔しかった。悔しくて泣いていると、親からそんなにやる気があるなら塾に入らないかと勧められ、入ることにした。