静岡県立浜松工業高等学校などに合格したむぎ進学教室通塾生の体験記
- ニックネーム
- ぱぱいや
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 34
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 静岡県立浜松工業高等学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 浜松学院興誠高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
静岡県立浜松工業高等学校通塾期間
- 中1
-
- むぎ進学教室 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
自分を超えていけたという点数は出せなかったから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
あまり偏差値だけで見るのではなく、将来の夢に近い形に進むことのできる道を考えながら勉強に励むことを第一にしていました。今後夢が少し傾いたり、大きく変わることがあっても、その後の将来に影響が出ないような満遍なく勉強を制覇していく、そのような心持ちで挑みました。勉強の日々だとやはり気分は落ちる一方でもあったので、友達と一緒に塾に行くことや先生に話を聞いてもらう他話すことなど勉強以外も叶えることができる環境が成功への鍵だったのではないかと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと早く周りに今の状況を説明して、把握してもらって自分のやりたいことを調べることが必要であったと思う。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
同じ偏差値付近で高校がまとめられたり、私立と公立のパンフレットが置いてあったりといつでも調べることができる他、自分が行きたい道へ進むにはどのようなカリキュラムが組まれているところに行くべきなのかをエキスパート達に話し、すぐに相談ができるような状態であったこと。合格体験記が壁などに貼られていたため、モチベなどが湧きやすかった。高校生が自習で通ってきていたこともあり、想像がしやすかった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
本番までは何が起こるか分からない。上げられる偏差値なのでチャレンジは自分のプラス10したところを目指すように塾からも言われていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと高望みして勉強にぶつかって行ったほうがよかった。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | 20,001~30,000円 |
| 中2 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
兄弟たちが通っていたから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
入塾をきっかけに合計点が40以上も上がって自分の勉強のポテンシャルに気付けたこと。あまりにも日々勉強という勉強が出来ていなかった事実に圧倒されたこと。先延ばし癖が徹底的に消されたこと。オール5とはいかずとも3に下がることはなかった。頭のいい友達といい具合に張れるようになって勉強の楽しさに気付けたこと。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
かなり無理をするのも禁物です。休憩はこまめに入れて集中を継続させよう。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した
あまり取り組み方は覚えてないですが、自分的には勉強以外のことに興味は薄れる方がなかったので例えば家の掃除、家事などをすることで勉強のストレス解消に当てていたと思います。ただ、気分を変えて買い物なども行ったり月一で何かアクションを挟む方が切り替えていけてたなと思います。今もそうしています。予定を作りすぎると逆に勉強に対しての圧迫感ができてしまうので、適度に大幅な休みみたいな休日を与えて自分の思考をスッキリとさせてあげられる何かを見つけてあげるって大事。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分が集中できるスペースはどこなのか、どのような環境が自分にはあっているのか、まずはそこから話し合い効率よく行える空間を作ってあげるなど本人の意思を尊重することが大事かな。あまり無理をさせることがいいわけでもないしただ休みを与えることも良くないのでお互いのペースやお互いに納得のできる形を提供できることだと思う。私は過干渉が酷かったのでいつも自分の居場所が無いように感じていた。高校進学後もそう未だに感じている。
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塾の口コミ
むぎ進学教室の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2024年
先生方が毎回おもしろくて丁寧な授業をしてくれて苦手な科目も毎回楽しく授業を受けれた。暗記なども覚えやすい語呂合わせを紹介してくれてたのしく勉強できた。毎回楽しく通うことができた。ほとんどの先生方親身になって相談に乗ってくれて頼りになった。