千葉県立船橋芝山高等学校に合格した高校受験専門塾 颯馬通塾生の体験記

受験の結果

目標に受かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に勉強へ取り組める環境づくりを意識しました。学習する時間を決めて継続的に机へ向かう習慣を身に付けるとともに、分からない問題はそのままにせず質問するよう心掛けました。その結果、自分から学習を進める姿勢が少しずつ身に付き、学習への意欲も高まりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと勉強するべきだった。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

志望校を選ぶ際に最も役立ったのは友だちの存在です。実際に学校説明会へ行った感想や、学校生活の雰囲気、授業や部活動について詳しく教えてもらえたことで、パンフレットだけでは分からない情報を知ることができました。また、お互いに相談しながら進路を考えることができ、不安を減らし、自分に合った志望校を選ぶ大きな助けになりました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

先生に教えられたから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強しろ

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

そこしかなかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を続けることで、学習する習慣が身に付き、自分から机に向かう時間が増えました。授業で分からなかった内容も質問しやすくなり、苦手分野を少しずつ克服できるようになりました。また、定期テストに向けて計画的に勉強する意識が身に付き、以前よりも前向きに学習へ取り組めるようになりました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とくになし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験勉強に集中するため、塾以外の習い事や部活動を一時的に休止しました。その分、勉強時間を十分に確保できるようになり、復習や苦手分野の学習にじっくり取り組めました。学習リズムも安定し、計画的に勉強を進められるようになったことで、理解度が高まり、成績の向上にもつながりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では毎日決まった時間に学習する習慣をつくり、勉強に集中できる環境を整えることが大切です。また、学習の進み具合を確認しながら、できたことを積極的に褒めて励ますことで、学習意欲の向上につながります。分からないことはそのままにせず、早めに塾で質問するよう声をかけることも効果的です。