三重県立川越高等学校などに合格した個別指導秀英PAS通塾生の体験記
- ニックネーム
- 椿
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 56
- 学習時間
- 一日1時間以内
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 三重県立川越高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 暁高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 津田学園高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
三重県立川越高等学校通塾期間
- 中3
-
- 個別指導秀英PAS に入塾 ( 個別指導(1対2~3) )
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 中2 | 通塾していない | 2〜3時間 |
| 中3 | 1時間以内 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
希望していた高校に合格し入学できたことには満足しているが、実際入って受けた授業のカリキュラムや先生が苦手だったりして何度か他の高校にした方が良かったかもしれないと感じたことがあったから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
常に勉強机の上に問題集を開きシャーペンと消しゴムを置いておくことで机に座って課題や演習に取り組むまでの難易度を低くした。数学などの得意、好きな教科から始めることで自分の勉強へのやる気や集中力をアップさせた。とりあえず10分やってみようと始めるのを繰り返した。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強する習慣をつけること
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校から配布されるオープンキャンパスの告知のプリントと学校紹介のパンフレットを見合わせながら駅からはどれぐらいの距離にあるか、親の送迎は可能かなどを考え実際に行くことで自分の理想の登下校環境にあるかどうかわかったから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
自分が無理なく行ける高校にしたから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分が無理なく行ける高校選びを
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週1日 | わからない |
塾を選んだ理由
昔兄弟が通っていたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
苦手教科に対してほかの教科よりもしっかり取り組むことでその強化に対して自信がついて前向きに勉強に取り組めるようになり成績があがった。定期的に模試に参加することで自分の現在の順位や努力すべき点が頻繁に分かるようになり苦手を克服できた。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
粘り強く取り組むこと
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
生活リズムを正しくすることで、(早寝早起き朝ごはん)を実践することで心の調子が整うだけでなく、学習したことがより定着しやすくなり成績の向上に繋がった。ただひたすら勉強するだけでなく、ストレスの溜まった時にはゲームなどの息抜きをして効率よく勉強出来るようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
ひたすら勉強に打ち込むだけでなく、時には運動したりゲームをしたりするなど、息抜きを大事にしてしっかり行うこと。睡眠は勉強することと同じぐらい大切なため、徹夜をするより決まった時間まで勉強して沢山寝るほうがよい。
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塾の口コミ
個別指導秀英PASの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
子供が学校以外の学習の場所として個別指導の塾が必要であると考え、早くから通わせたが、大学受験に当たっては塾が提供するカリキュラム以外に子供が必要とするものについても本当に丁寧に指導してもらい、結果として希望の大学に進むことができ、非常に感謝している。