神戸大学に合格した四谷学院通塾生の体験記
- ニックネーム
- ヤンヤン
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 68
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
通塾期間
- 高2
-
- 四谷学院 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
- 高3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 高2 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 高3 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
当時、第一志望以外の大学は特に行きたいと思っていなかった。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
第一志望校の校風に惹かれて志望大学を決めた。モチベーションのアップにとても役立った。志望大学出身者の活躍などを見て、自分もその大学で大学生活を送りたいと思うようになった。また、その大学のある街などを見ることで、その大学に行きたい、この街で暮らしたいというモチベーション上げに繋がった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
自分の苦手科目についてもっと取り組むべきだった。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
高校1年生のときにOGの方の大学受験体験記について伺う機会があり、その時のお話を聞いて受験校を決めた。また、自分の偏差値から言って堅実に通えそうな大学よりも、少し頑張らなければうからなさそうな、難易度の高い受験校を目指した。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
上を目指した方が、自分のモチベーションにつながるから。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
なんならもっと上を目指すべきだった。東大目指しなよ。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 週2日 | 40,001~50,000円 |
| 高3 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
個別指導があり、丁寧に基礎から学ぶことができた。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
通塾を開始した頃は英語の助動詞すらも曖昧な状況だったが、基礎から丁寧に一つずつテストをクリアして先へ進む、というスタイルのお陰で、中学校レベルから学習することができて、着実に実力がついた。全ての教科において基礎から固めることができたので、苦手な科目への苦手意識がどんどんなくなった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと自分に合う自習室の形などを見つけたらよかった。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
リビングで私(受験生本人)が勉強しているさいには、親や兄弟がテレビの音を消すなどして協力していてくれていた。人がいる環境かつ集中することができていた。あまり怒られない、模試の成果などについても何も言われないくらいがプレッシャーにならず取り組めて良かった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
好きだったアニメを見ない、SNSなども見ない、など努力していた。スマホで使わなかった時間分何かを育てるアプリなどを活用して、なるべくスマートフォンをおく環境を作っていたことがよかった。もっと頑張るべきことがあったとしたら、塾にいる時間を長くする、など。家では宿題以外はあまり取り組まないくらいでメリハリが効いてて良かったとおもう。
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塾の口コミ
四谷学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
1人て行うのではなく、良い意味でお互いの顔を見ながら、同じ目標に向かって進んでいく。 他者と時間を共有する中で、様々な自身と違う面に気づき、良い部分、良くない部分を含めて、他人と自分との違いに気づく。そこから自身で考えていき、 どつすれば上手くいくのかを自然にまなぶ。