東京都立大泉高等学校附属中学校に合格したスクールIE通塾生の体験記

受験の結果

子供が自ら志望校を決定し、その目標に向かって計画的に学習を進め、結果として第一志望校に合格できたため、非常に満足しています。受験を通して培った自律的な学習習慣や、困難に立ち向かう姿勢は、これからの学校生活においても大きな糧になると感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

偏差値に一喜一憂するのではなく、適性検査特有の思考力を問う問題に対応するため、過去問を徹底的に分析し、出題傾向を把握することに重点を置きました。また、親は勉強を強制するのではなく、子供が集中できる環境づくりに努めました。リビング学習を基本としつつ、子供の疑問には一緒に調べる姿勢を見せることで、自ら問いを立てて学ぶ自律的な学習習慣が身についたと考えています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

「偏差値という数字はあくまで一つの指標に過ぎない」と伝えたいです。目先の模試の結果で落ち込む必要はなく、志望校の校風や学びの内容を深く理解することこそが、最後までモチベーションを保つ鍵になるからです。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

子どもの性格や学習スタイルに合致する環境を重視したため、実際に学校へ足を運び、校舎の雰囲気や生徒の様子を直接確認できたことが決定打となりました。また、塾の先生からいただいた具体的なデータと、学校説明会で伺った教育方針を照らし合わせることで、親子ともに納得感を持って本命校を決定できました。多様な視点から情報を集められたことが、満足のいく選択につながったと感じています。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

本命校よりも難易度は高いものの、本人の志望度が高く、また適性検査の出題傾向や学習の進度を考慮した際に、合格への可能性がゼロではないと考えたためです。挑戦を通じて学力を引き上げる狙いもありました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

合格のみをゴールにするのではなく、難問に粘り強く取り組むプロセスそのものを楽しんでほしいと伝えたいです。結果がどうであれ、この高い目標に向かって努力した経験は、将来の大きな自信につながります。最後まで諦めずにやり遂げてください。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	週2日	30,001~40,000円
小6	週3日	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

子どもの学習進度や苦手分野に合わせて、柔軟かつ集中的な指導が受けられる個別指導の環境を求めて選びました。集団授業とは異なり、分からない箇所をその場ですぐに質問・解決できる体制があったため、着実に基礎学力を積み上げることができたと感じています。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

個別指導の強みを活かし、子どもの苦手分野を徹底的に洗い出したカリキュラムを作成していただいたことが大きな要因です。具体的には、算数の図形問題や計算のミスを丁寧に指導いただき、解き方のプロセスを論理的に解説してもらったことで、自信を持って問題に向き合えるようになりました。また、進度管理も細やかで、モチベーションが下がった時期には講師の方が親身に話を聞いてくださり、自習の習慣が定着しました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

「分からないことを質問するのは、恥ずかしいことではなく成長のチャンスである」とアドバイスしたいです。先生との信頼関係を築き、分からないことを素直にぶつけることで、より質の高い学習ができるようになります。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

1日のスケジュールを子どもと相談しながら作成し、学習時間と休息のメリハリを明確にしました。また、テレビを消して家族全員で読書や資格勉強の時間に充てるなど、家庭全体が学習に向き合える環境を整えました。この取り組みにより、親が強制しなくても子どもが自発的に机に向かうようになり、生活リズムが安定したことで、模試や本番でも体調を崩すことなく最大限の力を発揮できたと考えています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験勉強を最優先にしつつも、あえて学校生活や家庭での手伝いを継続させることを推奨します。勉強漬けの毎日では心身のバランスを崩しやすいため、日常生活の中で「自分が家族の一員として役に立っている」という実感が、子どもの自己肯定感を高め、結果的に困難な問題に粘り強く立ち向かうための心の支えになったと感じているからです。