愛知県立半田東高等学校に合格した煌めき学舎通塾生の体験記
- ニックネーム
- ふらっと
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 49
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
通塾期間
- 中2
-
- 煌めき学舎 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/グループ指導(4~10名未満)/個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1)/映像授業 )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
理科
苦手科目
社会
受験者の口コミ
受験の結果
理由なし
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
学校での授業外活動等を通して、高校での学習や学校生活について実際の話を聞くことができ、とても参考になった。授業の様子や進路指導、学校行事などについて具体的に知ることができ、高校生活をより身近に感じる貴重な機会となった。また、現場の先生方の話から教育への理解も深めることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
オープンキャンパスで配布された資料に丁寧に目を通し、学部・学科の特色や授業内容、資格取得、就職実績などについて詳しく理解することができた。また、大学の教育方針や学生生活についても知ることができ、自分の進路を考える上で大変参考になり、進学への意欲をより一層高めるきっかけとなった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 好きなだけ通える「カヨイホーダイ制度」を導入!
- インターネット学習システムを採用した指導
- 外国人講師による英語教室も開講
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
友人の紹介
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
苦手分野の学習にしっかり取り組むことができたと思う。最初は難しいと感じることも多かったが、繰り返し勉強することで少しずつ理解が深まり、自信につながった。苦手だからと避けるのではなく、向き合って学習することの大切さを実感できた。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
勉強に集中できる時間をしっかり確保してあげたい。一人ひとりが落ち着いて学習に取り組める環境を整え、分からないことがあればすぐに質問できる雰囲気も大切にしたい。学習習慣を身に付けられるよう、継続して勉強する時間を意識してつくってあげたい。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
早い段階から勉強を意識できるように声をかけていきたい。定期テストや受験が近づいてから慌てるのではなく、日頃から少しずつ学習を積み重ねることの大切さを伝え、計画的に勉強へ取り組む習慣を身に付けられるよう支えていきたい。