新潟県立大学などに合格した個別指導WAM（ワム）通塾生の体験記
- ニックネーム
- むる
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 49
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 高校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 新潟大学 経済科学部 | E判定 | 不合格 |
| 2 | 新潟県立大学 国際経済学部 | D判定 | 合格 |
| 3 | 東海大学 政治経済学部 | その他 | 合格 |
進学した学校
新潟県立大学 国際経済学部通塾期間
- 中2
-
- 個別指導WAM（ワム） に入塾 （ 個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1）/オンライン対応あり ）
- 高1春
-
- 春期講習受講
- 高1夏
-
- 夏期講習受講
- 高1冬
-
- 冬期講習受講
- 高2春
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- 春期講習受講
- 高2夏
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- 夏期講習受講
- 高2冬
-
- 冬期講習受講
- 高3春
-
- 春期講習受講
- 高3夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
| 高2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 高3 | 1〜2時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
日本史
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
第1志望校には合格できなかったものの諦めかけていた第2志望に合格できたため
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
同じ塾に通っていた友人と連絡を取り合って自習に行く日を決めたり一緒に問題を解く時間を作って点数で競い合うなどしてモチベーションを保つようにした。その中で分からないことを高校担当の講師に聞きに行く、または一緒に問題を解いて競い合うなどした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
早くから頑張ってればもっといい景色見れたぞ
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
大学受験に関してとても詳しく調べ尽くしてくれ、共通テストの結果、模試の結果など踏まえておすすめの大学、合格可能性の高い大学を探し尽くしてくれた。また、2次試験に自分の得意な科目、得意な単元などが出題されるかの情報を元に対策案も提示してくれた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
1校程度は合格した実績が欲しいため低めを選ぶ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
目標はそのままでも大丈夫だけど逆算して勉強しよう
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- AIが苦手の原因を単元レベルで特定！最短で戻り学習を行い成績アップが叶う
- 成績アップ保証×返金保証制度で、結果に責任を持った指導が受けられる
- 最新AI×個別指導が月6,200円（税込）〜。効率的で高品質な指導がリーズナブルな価格で受講可能
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週2日 | わからない |
| 高2 | 週2日 | わからない |
| 高3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
近隣にあったため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
大学受験という同じ目標を持つ仲間と出会えたことで、良い意味での競争心が芽生えました。「模試や本番では負けたくない」という気持ちが勉強の原動力となり、毎日のように自習室へ通う習慣が身につきました。また、継続して学習することで集中力も高まり、自ら進んで勉強に取り組む姿勢を身につけることができました。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もっと早いうちから行っておけばよかった。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
受験活動中は、子どもが安心して勉強に取り組めるよう、毎日必ず話を聞く時間を設け、努力や小さな成長を積極的に褒めることを心がけました。また、勉強だけでなく体調や気持ちの変化にも気を配り、必要に応じて休息を勧めました。その結果、子どもが前向きな気持ちを維持しながら学習を続けられ、自信を持って受験に臨むことができました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
受験活動を振り返ると、家庭では成績だけに目を向けるのではなく、子どもの努力や過程を認めて励ますことが大切だと感じました。また、無理に勉強時間を増やすよりも、生活リズムや体調管理を優先し、安心して過ごせる家庭環境を整えることが、結果的に学習意欲や集中力の向上につながると思います。
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新潟県立大学の受験体験記
塾の口コミ
個別指導WAM（ワム）の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
塾長が本当にいろいろと勉強以外の事も 気にかけてくださり、娘に合った講師に 出会えて、成績がみるみる上がったのが 奇跡的でした 志望校にも合格でき、勉強の仕方もわかったのでみなさんには本当に感謝しています
