大阪府立北野高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

決まった時間に机に向かうように生活を整えた。復習は翌日中には終わらせる、過度に親が干渉しないように気を付けたふだんの生活から体調には気を付けた学校での活動（部活等）も疎かにせず楽しむように伝えた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

後悔しないように

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

行きたい大学から逆算して高校を本人の意思で決定した他の選択肢はあまりなかった中学校入学してまもなく、本人の意思で目指す高校を決めたあまり周りは気にせず自分の意思を貫いた志望校の選択には困らなかった

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

本人の意思に任した

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週3日	わからない
中2	週3日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

志望校に強かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自ら意識してルーティンかして勉強を進めるようになった。学校の生活と塾を含む勉強を切り分けて考えるようになった勉強するときはする、たのしむときは楽しむようにしていた。部活動にも力を入れるようになった

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

できるだけ親が干渉しないようにした。本人がこちらに模試の結果等を報告してくるまでできる限りの我慢した。余計なプレッシャーをあたえないようにきをつけた。塾がなく外に出掛けた際にも勉強の話はできるかぎりさけるようにした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験結果は良い方に転がったが、過干渉にならないようにきをつけていたことが本当によかったかを考えてほしい。もしかしたらもう少し一緒になって取り組めたこともあったかもしれないことを考えて見てほしい。メリハリをつけてかかわっていたつもりだが本当によかったかを考えて見てほしい。