愛媛県立西条高等学校に合格した個別指導の明光義塾通塾生の体験記

受験の結果

志望校受かったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

私は、自発的に勉強する環境を作ったことと、偏差値だけで判断せず、カリキュラムや授業内容を重視して志望校を選んだことを実践しました。勉強を習慣化することで継続的に学習でき、苦手分野の克服にもつながりました。また、自分が本当に学びたい内容を基準に志望校を選んだことで、受験へのモチベーションを最後まで維持し、納得のいく進路選択ができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ふぁいとー

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

実際にその学校へ通っている友達や先輩から話を聞くことで、パンフレットやホームページだけでは分からない授業の雰囲気や学校生活、先生との関わり方などを知ることができました。実体験に基づいた情報は信頼性が高く、自分に合った学校かどうかを判断する上で大きな参考になりました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

ちょうどいいと思う

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ふぁいとー

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週1日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

よくいた親戚の家から近かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を続けたことで、授業を受けるだけでなく、予習や復習を毎日行う習慣が身につきました。分からないところをその日のうちに復習するようになり、知識の定着が早くなりました。また、計画的に学習を進める力も身につき、以前より自信を持って勉強に取り組めるようになりました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

ふぁいとー

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

生活リズムが崩れないように、毎日できるだけ同じ時間に起床・就寝し、勉強時間も決まった時間帯に確保するよう心がけました。また、1日のスケジュールを一緒に作成したことで、何を優先して取り組むべきかが明確になり、計画的に学習を進められるようになりました。その結果、勉強を継続する習慣が身につき、集中力の維持にもつながりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家庭では、無理のない学習計画を一緒に立て、勉強だけでなく休憩時間もしっかり確保することが大切だと感じました。また、生活リズムを整え、食事や睡眠をしっかり取れる環境を整えることで、学習効率が向上しました。結果だけでなく努力の過程も認めて励ますことが、学習意欲の維持につながると思います。