栄東高等学校に合格したウィル個別指導教室（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- ミア
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 69
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 栄東高等学校 | C判定 | 合格 |
| 2 | 淑徳与野高等学校 | C判定 | 未受験 |
| 3 | 埼玉県立川越女子高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
栄東高等学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
第1希望に合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
嫌でも毎日塾に行って、やらなければならない状況を作った。塾の先生を最大限活用して、分からないところはすぐに聞く、やりたいことがあるならなんでも意見を言ってみるなどした。過去問をやる時は最初から志望校のをやるのでなく、偏差値を刻んで徐々に上げていくように学校を選んで、その学校の過去問をやった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
死ぬほどやっみてください。死なないんで
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校説明会は興味がある、面白そうと思った学校は説明会の途中に眠くならないので、それが判断材料となった。見学した時に触れ合う生徒の活発さなど対応や反応によってこの学校がどのような雰囲気なのかわかるので、志望校を決める時は実際にその学校に行くべきだと思ったから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
後悔したくなかったから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
これからの人生が決まるのだから、後悔ない判断をしてくださいね
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
勉強が嫌いにならないような塾に行きたかったから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
勉強が嫌いにならずに、毎日少しでも勉強する習慣が着いた。自分が間違えたところを放置するのでなく、復習して次は間違えないようにしようとする心構えに変化した。間違えないように途中式を見やすく書くようになった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | THE義塾 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
最大限活用して迷惑をかけまくってみろ。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
他の気が散るようなものを徹底的に排除して、子供が勉強している時は一緒に勉強するようにした。それによって、ほかのことに気を取られることなく勉強が捗った。定期的に勉強したところを説明させて、定着度を確かめた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
受験は家庭も結果も子供のものなので、家庭は邪魔をせず、最大限サポートできる環境を作るべき。美味しいご飯と暖かい寝床を用意し、落ち込んでいる時は奮い立たせられるように寄り添う。口出ししない。全て子供に任せる。
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塾の口コミ
ウィル個別指導教室の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2025年
塾の雰囲気はとても私には勉強しやすかったし、先生の雰囲気が明るかったので気軽に話しかけることができたので質問もしやすかったし、しっかりと最後まで理解できるまで教えてもらえるので自分で理解できないところも分かるようになったので勉強の楽しさを少しずつ知ることができました
