広尾学園小石川中学校などに合格した帰国子女アカデミー通塾生の体験記

受験の結果

希望していた学校に入ることができた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に実践してよかったことは、計画的に勉強を進め、定期的に学習内容を振り返ったことです。苦手な分野を早めに見つけて重点的に取り組めたため、効率よく学力を伸ばすことができました。また、自信を持って受験本番に臨むことができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

志望校を選ぶ際に最も役立ったのは、学校のオープンキャンパスへの参加です。学校の雰囲気や先生や在校生の様子を実際に見ることで、自分に合った環境かどうかを判断でき、納得して志望校を決めることができました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

少し高いほうが学力を伸ばしやすいから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	通塾していない	通塾していない
小5	週2日	わからない
小6	週2日	わからない

塾を選んだ理由

英語に集中をしたかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

帰国子女アカデミーに通ったことで、私は英語力だけでなく、自分の考えを分かりやすくまとめ、伝える力が身につきました。また、先生方の丁寧な指導や面接練習を通して自信がつき、前向きな気持ちで受験に取り組むことができました。

通塾することで変化したこと

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

その他

転塾の経験はありますか？

その他

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

わからない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験期間中は、家族が体調管理や生活リズムを整えることを支えてくれました。また、勉強に集中できる環境をつくり、悩みや不安を相談できる時間を設けてくれたことで、安心して受験勉強に取り組むことができました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験勉強だけでなく、家庭で安心して過ごせる環境をつくることが大切だと思います。結果だけに目を向けるのではなく、日々の努力を認めて励ますことで、前向きな気持ちを保ちやすくなります。また、体調管理や生活リズムを整えることも、最後まで実力を発揮するための大きな支えになると感じました。