学校法人東洋大学東洋大学附属牛久高等学校に合格した東進ハイスクール／東進衛星予備校通塾生の体験記

受験の結果

志望校への入学

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に勉強することを覚え、部活もやる中で、時間の使い方を学ぶ機会でもあった。塾の宿題や課題を通じて、理解できない内容を振り返り、時には繰り返し勉強することで、自身の学力向上にも繋がったと感じている。また講師の指導も良く、丁寧な説明もあると本人より確認している。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

本人の学力と志望校のレベルを適切に把握した上で、志望校の調整を行なっていただいた。講師の方は会話しやすい方ばかりで、子供も塾での会話を通じて、志望校を決める手助けをいただいたと感じている。子供の将来を真剣に考えていただいたことに感謝します。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	週2日	30,001~40,000円
中3	週3日	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

通える圏内

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自発的に勉強することが身についた。家での勉強時間も自身でスケジュールを立てて、取り組むことができ、部活との両立も実現できていた。社会にでると当然必要になる行動であるため、人として成長する機会でもあった。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

子供の勉強時間も確保できたことに加えて、子供をサポートする親の行動計画も管理できたこと、だと考える。高校受験は短期間のスケジュールではないため、計画的に行動することが重要であり、実践できたと感じている。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

早い段階で塾に入校すれば良かったと近ごろ感じている。学力は間違いなく上がっていたので、中学一年生より通い始めたら、もっと基礎的な部分が身について、受験勉強が楽になったかとも考える。ですが、一年生は部活に専念したい希望もあり、本人の意思との兼ね合いでした。