埼玉県立常盤高等学校などに合格したウィル個別指導教室通塾生の体験記

受験の結果

第1志望の学校に入学することができたから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾で解放されている自習室などを利用し、家以外の場所でも勉強できる環境をつくったり、塾で保管されている過去問や、販売されている過去問を 学習に取り入れた。本当の先生にお願いし、宿題として過去問を出してもらったり、学校でも。 自習の時間に過去問を取り組むようになった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

二年生の冬くらいから考えた方がいい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

他の人からの情報では、不明瞭な点が多くあったので。 ウェブや学校の公式サイトから調べることで、正しい情報を掴むことができたから。ウェブサイトなどで 私が行きたい高校と、他の私が考えていた高校の比較などが簡単にできたから

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

滑り止めは、もし落ちてしまった際の保険としての役割なので、自分の偏差値より低い方がいいと思って選びました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の偏差値よりも低すぎるところを受けたせいで 少し気が抜けていたので ちゃんと受かるくらいの偏差値が一番いい

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意なものをもっと伸ばせるように、さらに発展した問題に取り組んだり、苦手なものは基礎から固めて土台を。しっかり作るようになりました。 自主的に自習室を使うようになり、家での勉強時間もそれによって増えるようになりました

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾の宿題に追われているので、余裕を持って行動していって

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・その他

塾でも学校でも、親への感謝を忘れないようにという言葉を、何度も何度も聞かされて 自分のことに精一杯な中でも、親への感謝を忘れずに勉強へ力を入れることができました。親への感謝を家で実践することで。 親の大変さも実感することができました

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

一人での時間も大切だけれど、自分で分からないところは友達以外にも親や先生に相談したり、大人をうまく使っていくことが大切になります。 親は面倒くさかったけど、それでも私のことをちゃんと思ってくれているから、あまり毛嫌いせず感謝しましょう