比治山女子高等学校に合格した田中学習会通塾生の体験記

受験の結果

良かった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

目標」ではなく「行動」を細分化する​BAD：「今日は英語を勉強する」​GOOD：「単語帳のP.20〜30を15分で音読する」​具体的な行動に落とし込むことで、取りかかる際のハードル（摩擦）を下げます。​TODOリストは前日夜に作る​机に座ってから「何からやろうか」と考えている時間が最も集中力を低下させます。やることをあらかじめ決めておき、座った瞬間にスタートできるようにします

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

良かった

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

危機感・リアリティ（最も多いきっかけ）​定期テストや模試の結果：志望校判定（D判定やE判定）を見て「このままではマズイ」と焦る。​部活の引退：夏休み前後に部活が終わり、一気に受験モードへ気持ちが切り替わる。​周囲の変化：友達が塾に行き始めたり、休み時間にも勉強し始めたりして焦りを感じる。​2. 志望校への憧れ・将来の目標​文化祭やオープンキャンパス：実際の高校の雰囲気や先輩の姿を見て「ここに通いたい！」と強く思う。​やりたいことの発見：「この高校の部活に入りたい」「将来〇〇になりたいから進学校へ行きたい」という目標ができる。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

挑戦

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もっと勉強して

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	わからない
中2	週3日	わからない
中3	週4日	わからない

塾を選んだ理由

勉強したい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学習面・成績の変化​「何をすればいいか」の迷いがなくなる​受験やテストに合わせたカリキュラムとテキストが用意されるため、自分で勉強内容に悩む時間が減ります。​効率的な解き方・コツが身につく​学校では教わりにくい解法テクニックや、受験特有の出題傾向に特化した指導を受けられます。​「わからない」をその場で解決できる​先生やチューターにすぐ質問できる環境があるため、つまずいたまま放置することがなくなります。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

その他

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

よかつ

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

授業直後の「即復習」​塾で習った内容は、帰宅後または翌日までに必ず解き直しを実践。時間を置かないことで復習時間を最短に抑えられます。​自習室を「定位置」にする​「学校終わりはそのまま塾の自習室へ行く」をルール化。誘惑の多い自宅から離れることで、強制的に勉強モードに入ります。​質問カード・付箋の活用​解けなかった問題には付箋を貼り、「解説のどこまで理解できてどこから分からないか」を整理した上で先生に即質問します。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

勉強の「仕組み化」と復習​「塾から帰ったら10分だけ」開く​帰宅直後や夕食前の10分で「今日塾でやった内容の解き直し」や「暗記の確認」を行います。記憶が新しいうちに触れることで定着率が跳ね上がります。​「壁・ドア」を暗記スペースにする​トイレのドアや自分の部屋の壁、洗面所などに、なかなか覚えられない公式・英単語・歴史の年表を貼ります。日常の動線の中で自然と目に入る環境を作ります。