秋田県立秋田工業高等学校に合格した個別教室のトライ通塾生の体験記

受験の結果

合格できたものの、自分の思った通りの点数が取れ無かったため、嬉しさがある反面、もう少しできたのではないかと思ったため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと

過去問から問題傾向を掴むことで、似たような問題が出るかもしれないと予測することができ、そのような問題が苦手だった場合に重点的に取り組み、苦手を無くすことができる他、偏差値に囚われずに勉強を進めることで、学校を選ぶ上での大きな不安を抱えることなく諦めずに志望校を目指すことができるから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し自発的に勉強したら、もっと満足できる点数が取れたと思うので、諦めずに勉強し続けてください。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

自分が中二の冬から入りたいと目指していた高校だったので、自分の第1志望と志して日々の勉学に励むことでモチベーションを上げることができ、合格して通学中ですが、オーキャンのみでは知れなかった良い点が沢山知れているので満足しております。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

本命は自分の進みたい学科にはよりますが、レベルは近い方にして考えて、滑り止めは自分の最低限でも入れるところにして考えて、チャレンジはもっと上の方を見て考えても良いと思ったから。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

行きたい場所は最終的に一点に絞るので、「ここに行きたい」と一筋の道でも良いと思いますが、視野をもっと広げて、その場所にしかない魅力を感じ取って、自分が通って後悔の無いところに行くことも大事なのではないかと思います。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週1日	わからない
中2	週1日	わからない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

マンツーマン指導が分かりやすいという利点があり、講習では志望校を目指して頑張る仲間と一緒に授業を受けて、互いを高め合うことができたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意分野でもあまり点数が伸びていなかったのですが、新たな視点で授業を受けることで宿題でも正解が多くなり、自信が着いて苦手教科にも手がつけられるようになった他、学校の授業のみでは分からなかった教科や範囲を重点的に取り扱ってくれたため、より深く知ることができ、予習復習をする場面でも活躍したから。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

結果的には合格できたが、頑張れば先生に大きな負担をかけずに受験に挑めたのでは無いかという後悔があるので、もっと勉強に意欲的になれば良かったという後悔があります。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

自分は勉強に意欲的ではなかったが、親が工夫して、スケジュールを立ててくれたことで、自分が勉強に取り組む時間配分についてよく考えることができたので効果的でした。また、学校生活も大切にするようにと言われたことで、中学時代の友達と過ごす残り少ない時間も勉強と並行して大切にできたという実感があります。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

親の前ではあまり勉強をしておらず、「部屋でやっている」の一点張りだったのですが、それでも思った通りに点数が上がっていなかったので、親の監視があるところで勉強することで自らやる力が着き、より集中することができると思いました。