共立女子中学校などに合格した桐山学習指導会通塾生の体験記
- ニックネーム
- ドミニク
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 50,001~100,000円
通塾期間
- 小5
-
- 桐山学習指導会 に入塾 ( グループ指導(4~10名未満)/完全個別指導(1対1) )
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 小6 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
厳しく先生に指導していただいたおかげで、自発的に学習する癖が付いたと感じた。集中力も高まり、次の回までの課題も多く、しかしこなすことで自信に繋がっていたようだ。少人数の教室で学習出来たのも本人に合っていたと思う。また自宅からも近く、通いやすく、遅くなっても親としては心配せずに済んだのも大きい。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
合格して希望の学校に入りたいなら頑張っていくしかない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
実の姉がその学校に通っていたことが大きい志望理由である。通いやすさやそこの学校への憧れなどがあり、親としては受験を強制していないが、自分から受験したいという気持ちが芽生えていた。その後に学校説明会などに参加して、より具体的になっていった気がする。決して偏差値のみで選んだ訳でもなく、偏差値も含め本人の意思を第一とした。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
チャレンジするという以上、届くがわからないところを設定すべきだから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
その当時に戻れるとしても同じような事を言ったと思う
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 中学受験コースは、授業日以外の補習も開講!学習定着できる万全の体制
- 中学生は毎日最大3時間まで、5教科好きな科目を選んで学習OK!
- 「ノートにまとめる→実践演習→テスト」で、その日の努力をその日のうちに実感できる
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 通塾していない | 通塾していない |
| 小5 | 週2日 | 20,001~30,000円 |
| 小6 | 週5日以上 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
少人数で家から近く、本人の性格を加味すると合っていたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
厳しい指導だったが、文句も言わず学習する姿勢を身に付けれた。その姿勢が先生方にも好評で、信頼関係の構築にもつながることができた。偏差値も最終的にはかなり上がり、志望校に合格することができた。先生方の合格させるノウハウも凄く、本当に任せて良かったと思っている。今の娘の学習姿勢の基礎にもなっており、親として本当に関心するほど学習に対しての取り組み方が変わった。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
当時と同じ事を言っていると思う
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・生活リズムが崩れないように心がけた
子供が勉強中は親も気を遣いテレビを観ないなどは逆効果であるし、どんな環境でも子供が集中することができていれば勉強は捗るはずである。普段の空間の演出こそが子供は安心して学習出来るわけだし、仮に休憩時に動画を観ていても、集中すべき時は集中できていれば良いという頑とした変わらぬスタイルが結果良かったと思っている。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
基本的には当時伝えていたこととほぼ同じことしか言わないと思う。気晴らしに家事を手伝わせたり、お菓子を作ってみたりとかは良いと思うが、体調管理などの面からも何か詰め込みすぎるのもどうかと感じている。実際に当時はコロナ禍であり、受験まで上手くいくのか、コロナが治るのかすらわからない状況。マスク必須での受験勉強だっただけに、塾も数日閉鎖された中、不安とも戦っていた状況。なので、なるようにしかならないという究極論を根底に掲げ、どっしりとして子供に不安感を与えない環境こそが1番大切だと思う。