東洋英和女学院中学部などに合格した啓進塾(神奈川県)通塾生の体験記
- ニックネーム
- いかすみ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 48
- 受験直前の偏差値
- 61
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | フェリス女学院中学校 | A判定 | 不合格 |
| 2 | 東洋英和女学院中学部 | A判定 | 合格 |
| 3 | 大妻中学校 | A判定 | 未受験 |
| 4 | 田園調布学園中等部 | A判定 | 合格 |
| 5 | 広尾学園中学校 | D判定 | 未受験 |
| 6 | 浦和明の星女子中学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
東洋英和女学院中学部通塾期間
- 小3
-
- 啓進塾(神奈川県) に入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
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- 春期講習受講
- 小5夏
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- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 小6 | 3〜4時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望校に進学するために受験したと言っても過言ではなかったので、第二志望校に合格した喜びより第一志望校が不合格だった悲しい、悔しい、絶望という気持ちの方が大きかったから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
塾での拘束時間も長く、疲弊して自発的に勉強しないことにならないように、朝、学校の前に15分ぐらいでできる算数のドリルみたいなのをやり、学校から帰って塾に行くまでも漢字や慣用句、単語などすぐできるものをやることを心掛けた。塾から帰ったら、その日の復習を少しでもいいからすることで、結構身についたと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
1月受験で難しいところに受かったとしても、調子に乗らないで今まで以上に熱心に勉強すること。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
偏差値がどれだけ高くても、行ってみないと自分に合うかどうかなどわからないので、実際に生徒さんの様子や先生方や校舎の雰囲気、部活の多さ、家からどれくらいで着くかなどを見て決めたほうが、自分が入学してその学校で過ごすことになっても後悔が少ないのではないかと思ったから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
とくにありません。結果的にそうなりました
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう少しチャレンジしてもよかったと思う。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | わからない |
| 小5 | 週4日 | わからない |
| 小6 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
親が決めた。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
もともと4年生のときは算数が大の苦手で、30点とかとったり、授業についていけなかったりしたぐらいだったが、担当の先生が変わって、じっくりわかるまで教えてくれる先生で、質問もしやすく、わからないところをどんどん質問したりしていくうちに、解ける問題が徐々に増えていき、算数が少し好きになったから。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
あくまで友達と喋るのではなく、勉強しにきてるということを自覚して取り組むこと。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
塾での拘束時間も長かったので、予習、復習などをしているとどうしても生活リズムが崩れ、明日以降の生活に支障が出てしまうかもしれないので、夜は9時30分までなどと、コンディションを整えるためにもちゃんとルールを決めて取り組んだ。朝も早起きできて、効果は抜群だ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
気に入った科目や、得意な科目だけでなく、苦手な科目ややりたくない科目にも積極的に取り組んで、できるという自信をつけてほしいと思った。また、家で集中できないときは塾に早めに行って取り組んだりすると、もっと学力が向上するのではないかと思った。
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塾の口コミ
啓進塾(神奈川県)の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
元々、家で全く勉強をしない息子の対処法として選びました。 家庭学習を課さない塾は私の調べた限りここしかありません。それに息子もこちらの塾を辞める気は無いと常日頃、申しております。 お子様の特性にもよりますがうちの息子にはベストな塾が近くにあったと親子で喜んでおります。
