新潟大学に合格したITTO個別指導学院通塾生の体験記

受験の結果

第一志望に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

とにかく共通テストの過去問を解きまくった。高校一年の冬くらいからすでに共通テストの対策をはじめてはいた。高校二年終わり頃には共通テスト特有の解き方ができていて共通テストに関しては不安はなかった。大学の個別試験に関しては共通テスト後に始めたが試験の性質上共通テストを重視するものだったから割と気楽に臨めた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

もう少し本腰を入れるのを早くしよう

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

近くていい大学です。友達や、先輩にどんな大学を目指すかを聞いてみて通学や学習内容などをリサーチしました。また、受験方法なども共通テストが得意なパターン、記述式の方が得意なパターンでだいぶ違ったため、その辺の情報も一緒に調べたのはよかった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

身の丈にあった大学を選ぼう

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週2日	わからない
高2	週2日	わからない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

個別指導の塾に通いたかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

実践的な問題を多く取り組ませてもらった。実際の問題に取り組み、それに関するフィードバックをすぐにもらえたため、苦手な問題などに気づきやすかったり、改善にすぐにつながるようになっていたと思う。個別指導の良いところはそういったことがすぐにできることだと思いました。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験勉強のみに集中することなく、他の活動にも参加することで勉強へのモチベーションの増加や、集中力の維持などに役立ったかと思う。無理に普段と違った生活を始めるのではなく、普段の生活に受験勉強を組み込んだような試みが必要だと思いました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験勉強をしているときにはあまり音を立てたり、ガヤガヤすることがないような静かな環境が必要だと思いました。また集中できる環境は人それぞれ違い、人がいるところでしか集中できなかったり、またその逆もあるので子供に寄り添った環境整備が必要かと思いました。