奈良教育大学に合格した個別指導学習塾 創学舎通塾生の体験記

受験の結果

志望校に合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

やりたいことはできるだけやらせてあげて、その代わりに勉強するときは勉強に集中するという切り替えができるように小さい頃から訓練してきた。それを子供もずっと継続することで中3頃には、毎日勉強することが当たり前になり、勉強しなさいと言ったことは1度もなかったです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

受験は大変なので、大学に行きたければ頑張ったら良いし、行かないなら他に好きなことを見つけなさい

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

基本的には自分で探して自分で決めていた。小さい頃から先生になりたいと言っていて、それをずっとブレずに貫いて来たことが良かったのだと思います。その意思を持ってオープンキャンパスに参加して、自分の描いていた大学のイメージとピッタリだったことが志望理由となっております。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

特になし

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週2日	20,001~30,000円
高2	週2日	20,001~30,000円
高3	週4日	40,001~50,000円

塾を選んだ理由

近いのと、周りの人が通っていて評価が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

やはり塾に行くと自分より偏差値の高い人たちと一緒に勉強することでいろいろと学びがあるし、劣等感から反骨心に変わって、負けたくないという気持ちが芽生えてきたことが1番の変化だったと思います。もともと勉強することが苦にならないのもあり、その気持ちが芽生えたことで、勉強量がかなり増えました。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

とにかく勉強を始めたらテレビなどは消すことを必須としてました。生活リズムについては毎日同じというよりは、朝でも昼でも夜でも夜中でも、勉強したい時にさせて、とにかく気持ち良く勉強ができる環境を作ってました。それと学校は休まずに行かせました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

大学に行きたいか、何故行きたいのか、行って何を学ぶのか、それを将来どういうふうに生かして行くのか、ということを小学校のときから普段の会話のなかで当たり前に話してました。それにより目標が明確になり、あとは勉強するだけ、という精神状態を作り出せていたと思います。