阪南大学高等学校に合格した進学塾ジェネシス通塾生の体験記
- ニックネーム
- Matu
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 51
- 受験直前の偏差値
- 53
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 10,001~20,000円
通塾期間
- 中3
-
- 進学塾ジェネシス に入塾 ( グループ指導(4~10名未満)/個別指導(1対2~3)/完全個別指導(1対1)/オンライン対応あり )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
あまり成績は伸びず可もなく不可もなくと言う感じです。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
頑張って目指す高校ではなく、高校に入ってから高みを目指せる学校選びを意識しました。とくに推薦枠が多いことを期待しました。また、受験時は成績に余裕があって、高校に入ってから上位の位置で、自信をもって勉強に取り組める環境を考えました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強と遊びの時間をしっかりと分けて効率的に勉強するよう言いつづけました。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
学校見学で、生徒の雰囲気を一番感じることが出来ました。また、学校からの説明では大学の進学状況や推薦入試のわくなど、具体的な話を聞くことが出来ました。また、実際に学校に行くことで、通学のイメージを待つことが出来たのも良かったと思っています。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
無理をしない
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
学校での過ごし方をイメージすること
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週2日 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
家から一番近いところにあった。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
家ではほとんど自分から勉強をしていなかったので、塾に行くことにより、必ず勉強をしないといけない時間を確保することが出来ました。また、他の生徒の様子を知ることで、子供自信も勉強をしないといけないという思いが、少しずつでもわいてきたようにおもいます。また宿題の課題もあったので、家で少しでも勉強をするきっかけを得られました。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
勉強を理由を一緒に考えて話す
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
なるべく家でこどもが勉強を始めようとする時は、家族も同じように仕事のこと等をしたりして、雰囲気作りを意識しました。また、テレビ等を消すことで、回りも、子供に協力をしているんだということを、感じてもらえるように意識しました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
一緒に頑張っているよということ、応援していることを感じてもらえるように工夫をしました。なるべく家でこどもが勉強を始めようとする時は、家族も同じように仕事のこと等をしたりして、雰囲気作りを意識しました。また、テレビ等を消すことで、回りも、子供に協力をしているんだということを、感じてもらえるように意識しました。
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塾の口コミ
進学塾ジェネシスの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2025年
自習教室の解放時間が多く、使用しやすかった。先生の教え方がよかったのか、成績も上がった、勉強苦手だったのが、興味を持って取り組むようになった。その子に合わせた勉強方法をしてくれていたと思う。