名古屋市立工芸高等学校などに合格したてらこや(愛知県)通塾生の体験記
- ニックネーム
- る
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 52
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 名古屋市立工芸高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 東邦高等学校 | B判定 | 不合格 |
| 3 | 菊華高等学校 | A判定 | 合格 |
| 4 | 名古屋市立北高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
名古屋市立工芸高等学校通塾期間
- 中3
-
- てらこや(愛知県) に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
第2希望が推薦がないとかなり厳しいところだったが合格出来ていたらもう少し余裕があったと思うから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
明日解きたい目安を決めたり、机の上にやる問題をずっと置いたり、塾を通う時間や日を決めて行った。塾は自由に自習するスタイルだったので行かないとダメな時などがあまりなかったので自分で決めて管理してました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
他にどうしてもやりたいことがあれば通信制高校などを視野に入れてもいいかも!
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
忖度なしの意見やリアルな体験を聞けたり、実際に作った作品などをどう作ったなどが分かってとても参考になったから。実際にどんなことをするのかなど先生は担当の関係でふわっとしたことや部分的なことを教えてくれるが卒業生や先輩はもっと広く何をするのかを教えてくれるところが特に参考になった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
だいたい美術系がある高校は50くらいが多かったため。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
中学2年くらいからは学科くらいの大きな括りや通信制も検討するかどうか考えておいた方が良さそう。通信制なら試験がかなり前倒しなのでより早めに考えれるといいかも。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 生徒1人につき1台パソコンを貸与。テクノロジーを活用することで、楽しく学習の定着を目指す
- やすらぎを感じられるような教室作りで、人見知りの生徒でも安心して勉強に集中できる環境を整備
- 生徒一人ひとりの理解度に応じて「適度な難易度の問題」を出題。繰り返し学習することで成績アップ
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
親に勧められたから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
聞けば先生が分からないことを教えてくれたり先生も分からないことがないか聞いてくれたりするので前より分からないところを解く習慣がついたと思う。他にも特に冬は模試をしたりしたので時間配分のコツや本番への耐性がついたと思う。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
できるだけ毎日行ったほうがいい!
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
親も一緒に問題を解くことで、一人で勉強するよりも学習への意欲を保ちやすくなり、分からない問題について相談しやすくなったと思います。また、家族と一緒に受験に向けて取り組むことで、精神的な安心感にもつながり、勉強を継続する励みになりました。問題を解いた後に考え方を話し合うことで、理解を深める効果もあったと感じます。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
高校受験の際は、家庭でも勉強時間を確保し、学校で学んだ内容の復習や苦手な分野の勉強に取り組みました。家庭で落ち着いて勉強する習慣をつけることで、学習内容をより理解でき、受験への自信にもつながったと思います。今後は、無理をしすぎず計画的に勉強を進め、家族にも相談しながら自分に合った環境を整えることが大切だと思います。