兵庫県立西宮高等学校への合格体験記（中3から学習開始時の偏差値55）馬渕個別出身

受験の結果

第一志望合格

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まず、本人から自発的に学習塾に通いたいと言いはじめましたので、学校生活の負担にならないようなロケーションの塾を探して、今回のところに決定しました。 また、塾の方針が偏差値に拘らず、自由に自発的に勉強するように仕向ける方針のように感じたので、良かったと感じています。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

上記のような自発性わ促すことが重要です。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

やはり、中学生にとっては、見えている世界観が狭く、学校の先生や親、さらには塾から聞いた情報は、自分のものとして、すんなり入ってはこないものだと感じています。 本人は友達とオープンキャンパスに積極的に参加し、雰囲気も含めて体感することで、少しだけ大人に近づいた世界を体験することでモチベーションな繋がったものだと思います。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

特に理由は見つかりません。定量的なものです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

やはりオープンキャンパスなどを利用して、自分に火をつけることだと思います。

塾での学習

受験時に通っていた塾

馬渕個別

• 小学生
• 中学生
• 高校生

• 個別指導

ココがポイント

• 一人ひとりの学びの特性を見極める「1×2」or「1×1」の個別指導
• 個別の学習カリキュラム＆1週間の生活スケジュール表を作成
• 関西エリアにおける難関中学・高校・大学への合格実績多数！

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塾の費用について

塾を選んだ理由

本人にあったアドバイスわ受けられるため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

前述のように、入塾後、2、3ヶ月で本人の成績が伸びはじめました。 様々な要因が挙げられますが、今考えると、本人がモチベーションをもてた状態で、自発的に学習するようになったことがいちばんの理由ではないかと考えます。 そのような状態作りをサポートしてくださいました塾には大変感謝です。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人の自発性とモチベーションの維持です。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

特に夏休みなどは、1日のスケジュール表を作成しました。 これはこれで楽しかったのですが、結局予定外の出来事も発生するので、あまり意味はありませんでした。 一方で、起床時間や就寝時間。また3食の食事の時間やお風呂に入る時間などは、毎日一定になるように努めました。これは、本人に余計なストレスがかからないようにするためです。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

前述の通り、いろいろなイレギュラーが発生するのか当たり前の世の中なので、少なくとも家庭では、生活のリズムが一定になるように心がけてました。 例えば、起床や就寝、3度の食事の時間などです。このことで本人に余計なストレスがかかるのを、防いだつもりです。。