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  7. 小5から学習開始時の偏差値50の受験者の合格体験記
生徒
2020年度中学受験

関西学院中学部への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値50(12000) 日能研出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
50
受験直前の偏差値
55
学習時間
一日4時間以上
月額費用
40,000〜50,000円

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

公立 小学校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 関西学院中学部 A判定 合格
2 逗子開成中学校 B判定 不合格
3 鎌倉学園中学校 B判定 不合格

進学した学校

関西学院中学部

通塾期間

小5
小5冬
  • 冬期講習受講
小6夏
  • 夏期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:日能研

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
小4 2〜3時間 学習していない
小5 3〜4時間 1〜2時間
小6 4時間以上 4時間以上

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

数学(算数)

苦手科目

国語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 4

合格

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

テスト問題などについて、親と競い合うような機会をつくり、楽しく取り組めるように工夫した。やる気が、出ない時には、無理にやらせないようにし、好きな遊びなども取り上げることはせず、自身の判断でメリハリをつけさせるようにした。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

力まない

志望校選び

満足度 5

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際の環境を見ることなよって、リアリティのある将来を感じることが出来たと考える。クラブ活動などに取り組む先輩の姿を見られたことも、良かったと思う。やはり、どこに行くかではなく、そこで何をするのかが肝心と思う。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値ちょうど
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+5以上

背伸びはしない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

なぜ勉強するのか考えよう

塾での学習

満足度 4

受験時に通っていた塾

日能研
  • 小学生
  • 集団指導
ココがポイント
  • 認知度抜群!小学生のための中学受験塾
  • 「自分で自分を育てる学びのサイクル」を徹底した指導
  • 考え方が学べるオリジナルテキストでの指導
口コミ(138)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
小4 週2日 30,001~40,000円
小5 週3日 30,001~40,000円
小6 週4日 50,001~100,000円

塾を選んだ理由

歩いていける

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自身よりレベルの高いライバルなどと接する機会が、待てたのは、これからの人生を送るにおいても、有益な経験をすることができただと思う。背伸びをせず、自身がやるべきことを自身で考え、能動的に取り組めるようになったと思う。

通塾することで変化したこと

・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

楽しく頑張る

塾以外の学習

満足度 4

サポート体制

満足度 4

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

何をやらなければならないのかを、しっかりと整理するようにして、なるべく途中で諦めさせず、自律する習慣を身につけさせるようにした。言われたからやる習慣が、身につくと、言う人が、いなくなったらやらない人になる。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

低学年のうちに、色々なことに興味が、持てるように、環境の多様性を確保して、興味の延長線に勉学があり、そこには境界線はなく、自然と学ぶような人に、なるような工夫を、もっと出来れば良かったかなと考えています。

塾の口コミ

日能研 の口コミ

保護者
成績向上・結果 5
回答者
保護者
回答時期
2022年
目的と結果

中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。

成績が上がった理由 / 下がった理由

3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。

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