日本大学高等学校に合格した陵光ゼミナール（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- おむすび
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 4時間以上 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
希望高校に行けたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
小テストや定期テストをしっかりと勉強をしていい点数が取れるようにすることで成績が上がって受験が有利になるように学校生活を受験勉強と同じぐらい頑張った。勉強の時間を受験勉強と学校の勉強で分けることでどちらも満遍なく勉強をするようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう少し勉強をしっかりとしよう
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に行ってみることで、学校の雰囲気や生徒の生活の様子について知ることができ、この高校に入学をしたらどんな生活をしていくのかの想像をすることでいきたい高校を決めることができた。通学にどのくらいの時間がかかるのか数字だけでは大変さはわからないから実際に通ったらどのくらいかかるのか、電車はどのくらい混んでるのかを知ることで実際に毎日行くことができるのかを判断することができた
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
自分よりも高いレベルの場所に行くことで勉強のやる気がでるから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
あまり考えすぎない方がいい
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 主体的に学習に向かう力を育てるスキルアップタイムを採用
- 定期テスト3週間前からの充実した対策指導を実施
- 年3回の保護者面談で生徒の状況を把握
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週5日以上 | わからない |
塾を選んだ理由
友達が通っていたから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
塾に通ったことでわからなかったところを質問したり、友達に教えてもらったりすることで理解をすることができた。友達がわからないところを自分が教えることによって自分でも理解を深めることができ、自信がついたから。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | CG中萬学院 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
全力で楽しんで
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
家ではしっかりと休めるように、塾まで迎えに来てくれたり、家庭のサポートがあることで勉強で疲れていてもしっかりと休んで次の日も勉強をすることができていたと思った。あまり勉強について触れないようにしてくれていたことで自分のペースで勉強をしてストレスなく勉強をすることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
勉強について気になるかもしれないけれど、あまり触れずに信じることが大切だと思いました。勉強で疲れていることが多いと思うので、お風呂を沸かしておく、迎えにいくなどのサポートや、お菓子を買っておくなどの小さなサポートでもしてあげたらいいと思いました。
