山梨県立笛吹高等学校に合格した甲斐ゼミナール通塾生の体験記
- ニックネーム
- らぅじお
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 43
- 受験直前の偏差値
- 45
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 山梨県立笛吹高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 山梨県立山梨高等学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
山梨県立笛吹高等学校通塾期間
- 中1
-
- 甲斐ゼミナール に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 4時間以上 | 学習していない |
| 中2 | 4時間以上 | 3〜4時間 |
| 中3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に入学できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
偏差値だけで学校を選ぶのではなく、自宅から無理なく通える範囲にある学校を調べ、実際に学校見学へ参加した。学校の雰囲気や先生・生徒の様子、授業内容、施設などを自分の目で確認し、自分に合った学校かどうかを考えた。また、気になったことは説明会で質問し、複数の学校を比較することで、自分の進路について具体的に考えるようにした
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
最初から偏差値だけで志望校を決めず、実際に学校へ足を運んで、自分に合った学校を探してほしい。また、受験勉強は早めに始め、苦手な教科を後回しにしないことが大切。焦ることもあると思うけれど、周りと比べすぎず、自分のペースで少しずつ努力してほしい。気になる学校があれば積極的に学校見学へ行き、納得できる進路を選んでほしい。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
私がこの学校を志望校に決めたきっかけは、友達が同じ学校を志望していたことです。友達と一緒に学校生活を送りたいと思ったことが大きな決め手になりました。また、友達と一緒に勉強を頑張ることで、お互いに励まし合いながら受験を乗り越えられると思ったからです
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-10以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値-10以下 |
志望校を決めるときは、自分の学力だけでなく、学校見学で感じた雰囲気や通いやすさなども考えた。そのうえで、少し高いレベルの「挑戦校」、自分の実力に合った「実力相応校」、合格の可能性が高い「安全校」に分けて考えた。複数の選択肢を用意することで、安心して受験に臨めるようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
志望校を決めるときは、偏差値だけで判断せず、自分が通いたいと思える学校を選んでほしい。学校見学にも積極的に参加して、実際の雰囲気を確かめることが大切。勉強では苦手なところを後回しにせず、早いうちから少しずつ取り組んでおくと安心できる。受験は大変だけど、最後まで諦めずに自分を信じて頑張ってほしい。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
塾を選んだ理由は、自分一人で勉強するよりも、先生に分からないところを教えてもらいながら勉強した方が効率よく学べると思ったからです。また、周りの人も受験に向けて勉強している環境で、自分も集中して取り組みたいと思ったからです。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
塾に通うようになってから、勉強する時間が増え、学習習慣が身についた。分からない問題を先生に質問することで、苦手なところも少しずつ理解できるようになった。また、周りの人が頑張っている姿を見て、自分も受験に向けて頑張ろうという気持ちが強くなった。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
一人で悩みすぎず、分からないことがあったら先生や家族に相談すること。周りの人のサポートを素直に頼りながら、毎日の勉強を少しずつ続けてほしい。大変なときでも最後まで諦めず、自分を信じて頑張ってほしい。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
苦手な教科を中心に、塾で教えてもらった問題や過去問を繰り返し解くことに取り組んだ。分からない問題はそのままにせず、先生に質問して理解するようにした。その結果、苦手だった問題も少しずつ解けるようになり、勉強への自信がついた。また、受験本番でも落ち着いて問題に取り組むことができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭では、勉強するときと休むときのメリハリをつけることが大切。勉強だけを頑張りすぎず、適度に休憩をとって気持ちを切り替えるようにしてほしい。また、家族に不安や悩みを相談して、一人で抱え込まないことも大切。家族の支えに感謝しながら、最後まで自分のペースで頑張ってほしい。
その他の受験体験記
山梨県立笛吹高等学校の受験体験記
塾の口コミ
甲斐ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2024年
学力別クラス、月1のテストがあり常にどの位置に居るのかが分かり、また底上げした方が良い単元等も分かった。仲間と切磋琢磨して行ける環境(だからといってギスギスしたりはせず)を作ってくれていた。受験の年になると様々な講習が入るのでかなり、忙しいです。