湘南工科大学附属高等学校に合格した高校受験STEP(ステップ)通塾生の体験記
- ニックネーム
- ねこティやん
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 47
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 神奈川県立松陽高等学校 | B判定 | 不合格 |
| 2 | 湘南工科大学附属高等学校 | その他 | 合格 |
進学した学校
湘南工科大学附属高等学校通塾期間
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3
-
- 高校受験STEP(ステップ) に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中2 | 通塾していない | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
英語
受験者の口コミ
受験の結果
特段何も得られなかった
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
部活と勉強をある程度両立することはできたけれど、自分で学習している時とあまり点数的には大差なかった。また、友達付き合いで入った点もあるからあんま意味なし!個人的には学校の友達と通話したり集まって勉強会する方が絶対に安いし楽だし意味がある有意義な時間になると考えた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし。最初から頑張って勉強する意味とそれに夜影響を考えておけバカぐらいです。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
部活で全くオーキャンに参加出来なかったし、まだ大丈夫という余裕を内心持っていしまっていたから、全く参加しなかった。その中、家から近そうなところである程度の偏差値となどを考えて先生とか学校から教えてもらえるところが良かったと思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+10以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値ちょうど |
楽そうだから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
時になし
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中2 | 通塾していない | 通塾していない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
特になし
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
通塾するようになって新しい友達との関わりとかも増えた。また、どのようにとけばいいのかとかいうやり方も知ることができて、楽なはなった。し、模試などを受ける機会が多かったからかなり時間配分とかも楽にできるようになった。個人的には時間内に1回は解けきってできるようになったのがでかかった。
通塾することで変化したこと
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
なし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
毎日同じ時間に起床・就寝し、生活リズムを崩さないよう徹底しました。その結果、体調を崩すことなく安定した精神状態で日々の学習に取り組むことができ、直前期の集中力向上や試験当日の実力発揮に大きく繋がりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
受験開始時に戻れるなら、親が焦って勉強を強制せず、まずは規則正しい生活リズムを守る環境作りに専念するようアドバイスします。家庭を安心できる休息の場にすることが、子供のモチベーション維持に一番効果的です。
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塾の口コミ
高校受験STEP(ステップ)の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2021年
中学1年の時、自分なりにすごく自主勉強を頑張り、英語は満点が取れるほどにまで努力した。が、苦手な社会や数学がどうしても伸びず、最初の期末テストではどちらも半分もいかないほどの点数しか取れず、すごく悔しかった。悔しくて泣いていると、親からそんなにやる気があるなら塾に入らないかと勧められ、入ることにした。