愛媛県立松山南高等学校に合格した瀧和塾通塾生の体験記

受験の結果

合格した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・その他

ストレス貯めないようにしつつ無理せず頑張ったこと。塾に通い詰めすぎないこと。学校で話ちゃんと聞いたこと。親としっかり話し合いしたこと塾の先生のアドバイス聞いたこと忠告は聞いたこと偏差値と判定を過信し過ぎないこと

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

高校入ってから大変だったから、高校の予習か中学基礎しっかりしといてくれ

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

その他

親の体験談はよかった。実際の学校生活について聞いたいとこにも聞いた口コミも見たホームページも見たリアルな声を見た心の準備ができたいくつものレビューよりも、やはり実際に通った経験のある人の忌憚なき意見こそが一番参考になった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値-5以下
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

なんとなく

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

偏差値を過信しすぎるな。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

近所

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾の授業が、結構な頻度であったので、みずから勉強しなくても、ほぼ毎日勉強することができました。また、宿題も結構出されていたので、塾がない日でも怠けることなく勉強することができ、かなりよかったと思います。毎日勉強するという習慣をほぼ強制的につけれたのはとても素晴らしい成果でした。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

がんば。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

塾での勉強がわからなかった時に、母親や父親、従兄弟達が宿題を教えてくれたり、友達と問題を協力して解き合うことで信頼関係の構築と勉強が捗ってとてもよかった。精神的にもこれがかなりの効果をもたらした。また、家族内でもサポートする体制が万全だったことも絶大な効果があった。合格した。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

圧をかけたり、無理に勉強させるのではなく、子どもに寄り添い、焦らず怒らず励ますことによって、親及び子ども両方への負担をかなり軽減することができるし、安心して万全な状態で受験に臨むことができる。褒めることやご褒美をあげることも重要。