山口大学に合格した東進ハイスクール/東進衛星予備校通塾生の体験記
- ニックネーム
- あ
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
通塾期間
- 高2
-
- 東進ハイスクール/東進衛星予備校 に入塾 ( 映像授業 )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 1時間以内 |
| 高2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 高3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
合格したから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
塾で共テの過去問をひたすら解いた。同じ過去問を完璧に答えられるように繰り返した。わからなかった点を調べて、参考書に書き込んだ。得意な教科を1日の初めにやることで、その日のやる気を維持した。友達と勉強したり、勉強時間を共有したりなど1人で孤独にならないようにしたため、やる気が出たり、モチベーションが高くなった。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もう少し早く勉強頑張って
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
条件に合う学校を探してくれた。自分の勉強時間を削らず探してくれて助かった。プロの意見だから信用できた。親も納得できる志望校を選んでくれた。無駄に滑り止めをいっぱい受けずに済んだから。自分の偏差値で受かりそうなところと、地元に近く、学びたい内容があるところを選んでくれた。滑りどめの私立は、地方受験があり、楽なところを選んでくれた。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
高すぎるとこを目指すとやる気がなくなるから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もうちょっと上を目指してもよかったかも
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 旧帝大を始めとする総合型選抜・学校推薦型選抜での豊富な合格実績あり!
- カリスマ講師陣によるIT授業!楽しくてわかりやすい授業で学力アップできる
- 最新のAI技術を取り入れた個別カリキュラムで、効率的な志望校対策ができる!
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 通塾していない | 通塾していない |
| 高2 | 週3日 | わからない |
| 高3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
友達がいた
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
家で勉強することが苦手だったため、塾の自習室に通うようになってから、学校帰りに塾により、勉強して家に帰るという習慣ができた。また、友達と塾に行くことで、気分がそこまで落ち込むことがなかった。定期的に面談をしてもらっていたので、学習状況や志望校との相談をでき、勉強方法などを詳しく指導してもらえたため、やる気の維持につながった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
苦手科目頑張って
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・生活リズムが崩れないように心がけた
もともと習い事を4つしており、毎日習い事で時間が潰れていたため、それらをセーブすることで、時間と心の余裕ができた。また、何時の電車に乗って塾や学校に行くなどを決めておくことで、習慣化された。勉強だけに集中できる環境を整えてもらえたことで、心の余裕ができたと思う。勉強以外にやることを増やされると、しんどくなるとおもう
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
子供の勉強方法について意見しすぎないことが大事だと思う。おそらく親の世代と今の世代の勉強内容や方法は変わってきているので、考えを押し付けたり否定したりすると子供やモチベーションの低下につながり、親子の関係も悪くなる可能性もある。頑張っているのが見られる子だった場合家ではリラックスできる体制を整えてあげるといいと思った。
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塾の口コミ
東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
先にも述べましたが、娘2人とも、通ってるうちにドンドン志望校が上がっていってとても驚きました。 試験の結果に一喜一憂する、というよりも苦手分野の研究などに力を入れて最終目標に向かって行くことが出来たようです。 担任助手の先生とも連携をしっかりとって、悩みなど相談出来る信頼関係を築いていました。親では賄いきれないところなのでとても感謝しています。