明治大学に合格した東進ハイスクール/東進衛星予備校通塾生の体験記
- ニックネーム
- yt
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 10,001~20,000円
通塾期間
- 中3
-
- 東進ハイスクール/東進衛星予備校 に入塾 ( 映像授業 )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 高1 | 4時間以上 | 4時間以上 |
| 高2 | 4時間以上 | 4時間以上 |
| 高3 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
行きたいところに行けた
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
高校生活と受験勉強を両立するため、毎日手帳を活用して予定や目標を管理していた。限られた時間を有効に使うことを意識するとともに、自分が将来やりたいことを明確にすることで、勉強に取り組む意義を見つけ、継続的に努力することができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
もっと高いレベルを目指す努力をしても良かった
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
まずは自己分析を行い、自分が将来何をやりたいのか、そのためにはどのような学びや経験が必要なのかをひたすら考えることが大切だと思う。その上で、自分に必要な情報を待つのではなく、大学の資料や実際に経験した人の話などを自ら調べ、積極的に取りに行くことが重要である。自分自身と向き合い、納得するまで考えて行動することが、後悔のない進路選択につながると考える。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
中学受験の時そうだった
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
頑張れ
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 旧帝大を始めとする総合型選抜・学校推薦型選抜での豊富な合格実績あり!
- カリスマ講師陣によるIT授業!楽しくてわかりやすい授業で学力アップできる
- 最新のAI技術を取り入れた個別カリキュラムで、効率的な志望校対策ができる!
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 高1 | 週4日 | 10,001~20,000円 |
| 高2 | 週5日以上 | 10,001~20,000円 |
| 高3 | 週5日以上 | 10,001~20,000円 |
塾を選んだ理由
芸能活動と両立するため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
英単語をアプリで繰り返し学習したり、授業を場所にとらわれず受けられたりしたことで、スキマ時間を有効に活用する力が身についた。通学中や少しの待ち時間など、これまで何となく過ごしていた時間も学習に充てることで、短い時間でも積み重ねることの大切さを実感した。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
まずは塾に行くこと
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・その他
親から受験についてのサポートは、金銭面での支援以外にはほとんどなかった。そのため、勉強の計画を立てたり、進路について考えたりすることは基本的に自分自身で行っていた。自分で考えて行動する必要があったことで、受験を通して主体性や自己管理能力を身につけることができた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
家庭では、子どもの勉強や進路に必要以上に口を出すのではなく、自分自身で考えて行動できる環境をつくることが大切だと思う。金銭面など必要な部分ではしっかり支えつつ、勉強方法や進路選択については本人の意思を尊重することで、主体性や自己管理能力を身につけることにつながる。また、困ったときにはいつでも相談できるという安心感を与えることも重要だと考える。
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塾の口コミ
東進ハイスクール/東進衛星予備校の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
先にも述べましたが、娘2人とも、通ってるうちにドンドン志望校が上がっていってとても驚きました。 試験の結果に一喜一憂する、というよりも苦手分野の研究などに力を入れて最終目標に向かって行くことが出来たようです。 担任助手の先生とも連携をしっかりとって、悩みなど相談出来る信頼関係を築いていました。親では賄いきれないところなのでとても感謝しています。