京都教育大学附属高等学校に合格した馬渕教室通塾生の体験記

受験の結果

合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自習室の利用。塾に毎日行くこと。毎日同じ時間に起きる、勉強する（できれば風呂に入る時間やご飯なども統一することが出来ると1日の流れが生まれる）、やらない日は作らない、なるべく習慣を作り壊さない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

学習習慣から作ること

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

塾からの情報

プロだからよく知っていた。自分の学校の先生は担任が新任であり、進路担当の先生よりも親身に、わかりやすく導いてくれると塾にいて感じたからである。厳しいことも言ってくれるし、励ましてもくれた。とても良かったです。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

無理はしないが目指せる範囲

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

目標は高く。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週5日以上	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

親の勧め。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学習する、環境、習慣がとても身についた。一年ちょうどのタイミングで始めたため不安であったが、だんだんと慣れて進んでいった。集団の競争の中で勝とうとする闘争心がある方は集団がおすすめである、努力しよう、努力しなきゃとよりなるから。

通塾することで変化したこと

・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

先生を信じよう

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

習い事を3つ程度していたが部活動引退のタイミングに、全てやめて、勉強できる環境集中できる環境をつくった。その効果は勉強時間が増えることこれまで習い事で週4〜5消費していた時間を全て受験勉強に移せることで夏から秋にかけてガツンと伸ばすことができた

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

家ではできればの話。家庭が受験生を気にかけて色々犠牲するのはあまりお勧めはしないがご飯の時間、寝る時間、お風呂に入る時間を、できる限り毎日固定することが出来ると、生活習慣が固定されより勉強に集中しやすいと、感じた。