奈良県立奈良高等学校などに合格した心~SHIN~通塾生の体験記
- ニックネーム
- A
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 70
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 奈良県立奈良高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 帝塚山高等学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 大阪桐蔭高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
奈良県立奈良高等学校通塾期間
- 小5
-
- 心~SHIN~ に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 3〜4時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
受験したすべての高校から合格を貰えたことと、自分の力を出し切ることができたから。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと
入塾してから卒業するまで、これは絶対しょうと決めていたこととして、家で行う宿題に+aで行うことです。これをずっと欠かさず、続けていたおかげで、受験期にもスッと自発的に学習することができたので、これは続けて良かったと思いました。そして、最初は偏差値の高い高校にこだわっていたけど、自分がどこにいきたいか考えたとき、今の高校になってとても充実しているので、偏差値だけ見て決めなくて良かったと思いました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
変に自信を持たず、謙虚に頑張って
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
今通っている高校には受験した高校の中で唯一オープンキャンパスにいっていないのですが、もともと第一志望にしようとしていた高校のオープンキャンパスにいったときに、自分には合わないなと感じて、方向転換して今なので、オープンキャンパスで学校の雰囲気を見て、自分に合うかどうか確かめに行くことは大事だと思いました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
本命は自分と同じところを受けて、滑り止めとして少し低いところを受けた
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
模試の偏差値は意外とあてにならないから下振れても気を落とすことはないけど、上振れたときは自分は大丈夫だと安心しすぎないほうがいい
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | わからない |
| 中2 | 週3日 | わからない |
| 中3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
近くで知り合いがいっている塾だったから。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
通塾して思ったのが、塾オリジナルのイベントがたくさんあって、楽しみながら、勉強できることです。例えば、授業後にその日の授業の内容で小テストがあってその期間内で合計何点とれたかランキングが出て上位の人は景品が貰えたり、宿題で+aをするとポイントが溜まって、飲み物などと交換できるので、モチベーションが高まり、勉強が苦手でも塾がやる気にさせてくれるので、学力をあげることができました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた(時間配分など)
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
予習、復習をしっかりしよう
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した
自宅にいるときはスマホやゲームをやりすぎないように、スマホに制限をかけて、勉強をしたら追加で使用時間を延ばすということをしていました。そして、勉強するときには静かな環境をつくってくれたので、しっかり勉強できたと思います。あと睡眠時間も気にかけてくれていたので、生活リズムの乱れも少なかったと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
塾から配られる宿題や予定を書き込むノートに宿題を書き込むだけで自宅学習の予定を立てたりすることはあまりできなかったので、それを使って、予定をたてて勉強するべきだということと、中1中2の頃はまず自宅では出された宿題をするだけで自主的に学習はあまりしなかったので、それをしてほしい
その他の受験体験記
奈良県立奈良高等学校の受験体験記
塾の口コミ
心~SHIN~の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2026年
公立向けの塾としては、特に悪い点は見当たらないといった印象です。 過度に厳しいといったイメージもなく、宿題についても質、量ともに異常でもないことから、違和感なくおすすめできるレベルの塾と思っています。 私学トップクラスを考える場合は物足りないかもしれません。