玉野市立玉野商工高等学校に合格した明修塾通塾生の体験記
- ニックネーム
- imks1209
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 31
- 受験直前の偏差値
- 39
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 岡山商科大学附属高等学校 | D判定 | 不合格 |
| 2 | 岡山理科大学附属高等学校 | C判定 | 不合格 |
| 3 | 玉野市立玉野商工高等学校 | A判定 | 合格 |
進学した学校
玉野市立玉野商工高等学校通塾期間
- 小6
-
- 明修塾 に入塾 ( 集団指導(10名以上)/個別指導(1対2~3) )
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学(算数)
受験者の口コミ
受験の結果
新しい出会い、そして自分がどのレベルかわかったから。改善しないといけないところとか
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと
まず寝る癖があったので寝ないようにしました。次に,帰るまで真面目にしました。先生が見てるかもしれないから。最後に,真面目にやり,挨拶もしました。これでいけましたよちなみに,いい学校ですよこつとしては、変な目をしたり,手悪さをしないことです
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
ないです
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
ママ友パパ友からの情報
お母さん,お父さん,および親は、受けれる学校について激しく探してくれました。三回も探してしまったのは申し訳ないですが,まあいいでしょう。受かったので親には感謝しています。本当にありがとうございます親がいなかったら今の僕はいません
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
特に理由はないです
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
ないです
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週2日 | わからない |
塾を選んだ理由
近いから
通塾することで最も大きく変化したこと
◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
最初は英語は得意で数学は苦手でした。ですが、少しずつ数学が上達し,最終的に何も変わりませんでしたどうやら私は今学校でやっていた授業の二、三個前のものをしていたっぽいですまあ学校では寝てたので結果オーライです
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
ないです
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
まず体には変化はありませんでした。次に,英語は変化はありました。何があったかというと,まだ喋るまでは行かないけど,ゲームをするときに海外の人とチャットである程度のことは話せるということです。楽しかったです。理解できたのは本当に気持ちいです。数学は特に変わりはありませんでした
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
毎日勉強しろとは言わないので、週に三日とかでもいいです。ですが勉強より宿題をやった方がいいです。答えなしで。宿題をやることによって上達します。逆に,宿題をやらない人は受検で落ちたいと言っているようなものです。宿題はしましょう。真面目に
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塾の口コミ
明修塾の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2026年
先生と生徒の距離が近く、本人の学力に沿った指導をしてくれた。宿題なども個別対応を多くしてくれた。保護者との連携も最後まで粘り強くやってくださり、ほぼ合格の希望がないレベルだったがボーダーを大きく超える学力点がとれるまでに成績があがり無事に合格できた。