茨城県立緑岡高等学校などに合格した茨進ゼミナール（他1つ）通塾生の体験記
- ニックネーム
- さき
- 回答者
- 生徒
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 66
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- わからない
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 茨城県立緑岡高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 茨城高等学校 | B判定 | 合格 |
| 3 | 水城高等学校 | B判定 | 合格 |
| 4 | 水戸啓明高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 5 | 水戸女子高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 6 | 茨城県立水戸桜ノ牧高等学校 | A判定 | 未受験 |
| 7 | 茨城県立水戸第一高等学校 | D判定 | 未受験 |
| 8 | 茨城県立水戸第二高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
茨城県立緑岡高等学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1時間以内 | 学習していない |
| 中2 | 1時間以内 | 1時間以内 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
たくさん演習ができた。先生の教え方が上手い
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
過去問を、最低でも3周はやる。そのあと、その県の過去問だけでなく、他の県の過去問も解いてみる。また。過去問の中で間違えたところは自分が間違えやすいところだから、他のノートに書き写したりする学校の行事は受験だからといって楽しまないのではなく、絶対に楽しんだ方がいい。絶対に思い出に残るし、別の学校になってもまた会える友達ができるかも。勉強できないのは、学校の行事のせいではなく、自分の時間の作り方が悪いだけ。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
一年と二年はまだ受験についたしっかり考えてなくてもいいけど、苦手科目を作らない、少しだけでも復習はしとくべき。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に行ってみることで、行きたい学校がどんなところかがよくわかる。また、行きたいと思う気持ちが大きくなって、勉強のモチベーションが上がる。あと、先輩とか、学校のホームページとか口コミもか見とくといい。けっこうリアルな声がたくさんあってとても助かる。あと、偏差値も大事だけど、何をしたいか、その高校に入ってどんなことに挑戦したいかを大切にするといい。また、志望校がきまらない人は何をしたいかじゃなくて何をしたくないかで考えると絞れるかも
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+10以上 |
滑り止めは確実なところが良い。あとは自由で
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
意外と最後まで成績は伸びるから、志望校は簡単に変えない方がいい。変えてしまうと、勉強も下がってしまう
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週1日 | わからない |
| 中2 | 週2日 | わからない |
| 中3 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
集団の方が、周りとの競争心が芽生える。わからないとかは授業後に聞けばいいから、個別にする必要性はないと思う
通塾することで最も大きく変化したこと
◎その他
宿題が出たり、授業で新しいことを習ったり演習したりするから、全てをそつなくこなしていれば成績は勝手に上がっていく。塾の宿題は結構大事。また、自習室が使えるから、周りみんなが勉強している環境で自分も勉強できるから、家とかカフェでやるよりもやる気が出たり、ライバル心が芽生えるとおもう、
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | 河合塾 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
塾は復習を大切にする
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
勉強中は、リビングのテレビを消す、塾や自習室など、勉強するときの送り迎えを積極的に行った。すると、家で勉強ができなかったのに、前よりも勉強するようになって、自分から勉強をするようになった。また、カフェで勉強するときはお金をあげて、行きづらさをなくした
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
子供が集中して勉強できる環境を本気で作る。勉強中、音とか気になるようだったら、ノイズキャンセリングのイヤホンを買ったり、防音室を使う静かな塾の自習室に行きやすいような環境を本気で作ることが何より大切。あと、勉強しなさいと言わない方が意外と子供は勉強する
その他の受験体験記
茨城県立緑岡高等学校の受験体験記
塾の口コミ
茨進ゼミナールの口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
先生方もみんな親切丁寧にご指導してくださいます。 いつ行ってもちゃんと一人一人に丁寧な対応をしてくださると思います。 塾帰りにも外に出て見送りしていただいたり、子供たちと和気あいあいお話してくださる様子も見受けられました。 何と言ってもうちの子には勉強は大変そうでしたが、塾に行きたがらなかったので、楽しく行けたことが何よりだと思っています。
