日本大学への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値50（12408） 早稲田アカデミー出身

受験の結果

入学することができたため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

保護者のため、よくわからないのですが… コロナ禍のなか、可能な範囲で実際に行くことができ、 見学をさせていただき、入学後の大学生活、 通学時間などイメージすることができたようです。 そのことにより、本人のスイッチが入ったように感じます。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理なく自分のペースで

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

同じ大学を受験された生徒さんと情報交換をしたり 励まし合ったりしてモチベーションを保つことができたようです。 卒業生のお話を伺い、大学卒業後の進路も考え 先を見据えることで最後まで頑張っておりました。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

学校の先生からのアドバイスを参考にしました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理なく自分のペースで

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週1日	30,001~40,000円
高2	週1日	30,001~40,000円
高3	週3日	50,001~100,000円

塾を選んだ理由

お友達が通塾していたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

早めに入塾したため、特に苦手科目はなかったのですが、 中学生になり、英語、数学が苦手になりました。 復習を塾でお願いし、 テスト前のスケジュールも組んでいただいた。 おかげさまで、その後、習慣がついたようです。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

はい

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分のペースで無理なく

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

小学校の頃は、保護者がかなりサポートしてました。 テストで間違えた問題をスクラップし 我が子が理解し易いように解説したものを べつの用紙に記入しました。 数日後にその問題を解いて、理解度の確認をしておりました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

塾の問題集は、難易度が高く　 解説が理解しにくいことがありました。 実際にその問題を保護者が解いてみて、 子どもが理解しやすいようにわかりやすく教えいた。 保護者が解けないときは、子どもから先生に聞きにいかせ 一緒に理解しておりました。