関西大学への合格体験記 高1から学習開始時の偏差値55（12771） 京進の個別指導スクール・ワン出身

受験の結果

第一、第二志望校に不合格だったから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

親としては特にしたことはない。ただ子どもを見守るだけだと思う。佐藤ママのやり方にも反対。あのような人間が増えることを危惧する。自主的な子どもは育たない。ホリエモンは特に好きなわけではないが、見解は当たっている。自分の勉強は自分でやるべき。教えられる科目は限られているのでわからないないが。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本当に行きたい学校について十分に話し合う。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

学校からの情報が、結局一番正しいのではないかと思う。もう少し情報を集めれば良かったのではないかと思うが、その当時から子どもを信用していたし、子どもが自主的に決めればいいと思っていたのでガミガミ言うのは嫌だったのでそのような対応をした。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

頑張って欲しいから

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分の行きたいところに向けて頑張って。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
高1	週1日	わからない
高2	週1日	わからない
高3	週2日	わからない

塾を選んだ理由

子どもがいいと言った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

特に変化はなかった。 ただ行くのには抵抗がないように感じていた。 講師の先生が大学生だったので、政治や経済の話が出来て楽しかったようだ。 受験対策には不向きだったと思う。しかし子どもが大学生の先生としゃべることが楽しみで行っていたのは良かった。

通塾することで変化したこと

・その他

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

講師の先生達と仲良く話して良かった。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

先ほども言ったように基本子どもに任せているので、こちらが特にしたことはなかったです。あまりそばに付きっきりなのはいやだと子どもが言うので、そうしないようにしていました。あの時の私達のやり方は間違っていなかったと思います。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

教室の活動についてのアドバイスは特にしておりません。子どものやり方に完全に任せておりました。それについては特に間違っていたとは全く思っていません。その当時できる最善のことはしておりました。良かったと思います。