慶應義塾湘南藤沢中等部への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値55（13579） SAPIX(サピックス)中学部出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 55
- 受験直前の偏差値
- 60
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 慶應義塾中等部 | C判定 | 不合格 |
| 2 | 慶應義塾湘南藤沢中等部 | A判定 | 合格 |
| 3 | 女子学院中学校 | B判定 | 合格 |
| 4 | 広尾学園中学校 | その他 | 合格 |
進学した学校
慶應義塾湘南藤沢中等部通塾期間
- 小3
-
- SAPIX(サピックス)中学部に 入塾 （集団指導/集団指導（少人数））
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
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- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 小5 | 3〜4時間 | 3〜4時間 |
| 小6 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
理科
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に合格できたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
過去問を実施するスケジュールや、模試の結果からの弱点分析や克服など、子供の志望校合格に向けて、親子が一体になって取り組み、かて子供の意思を尊重して、行きたいと思える学校はすべてチャレンジしてみるようにしたこと。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
算数を制することが受験を制することにつながる
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
友達や先輩からの情報
実際に通ったり、受験している保護者からの情報がもっとも正確であり、その情報に基づいて、実際に子供自身の目で確かめ、感じることで志望度合いを高めることができ、日々の勉強にたいするモチベーションアップにもつながったから。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
行きたい思える学校だけに絞っていたから
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
だめだったら、公立と腹を括った
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 小5 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 小6 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
志望校の合格実績
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
苦手であった国語や理科は6年夏休み以降に取り組めるように、とにかく算数の成績を伸ばし、安定して偏差値60以上を取れるようにした。同じように、社会もやればやるだけ成績が伸びる科目なので、算数ほどではないが一定の時間をかけた。6年夏休み以降も算数が安定したので、苦手の国語と理科に時間を掛けられるようになった。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
算数をしっかり得点できるようにする
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した
算数や社会は、子供と一緒に競争して問題を解いたり、答え合わせをしたりして、子供が孤独感を感じないように努めた。スケジュールが決めた勉強が終わったら、その日の勉強は終了として、過度に負担を掛けず、少しでも読書などの好きなことをする時間を少しでも持てるようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
小学校5年生からは生活を朝方に変えようとしたが上手く行かなかったため、多少夜が遅くなっても、勉強時間を確保することを重要視して、受験まで夜型を貫いた。結果には集中して勉強することができ、能力を定着させることに繋がったとおもう。
