兵庫県立伊丹高等学校への合格体験記 中2から学習開始時の偏差値55（15060） 公文式出身

受験の結果

志望校に合格したので

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

インプットだけではなく、アウトプットにも時間をかけていたようだった。 過去問は何度も何度も解いて、正解が暗記できるほど取り組んでいた。 学校の内申も重要だったので、副教科も手を抜くことなく取り組んでいた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自主的に取り組めるといいですね。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行ってみて、雰囲気や先生方や生徒たちの話を聞いて、 相性が良いかどうかも多少なりとも分かったので良かった。 校舎が古いとかだけでなく、クーラーが完備されていないとか、 リアルな情報も知れて良かった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値-5以下
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

担任との教育相談で決めた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

私立でもよかったかも？

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	週2日	10,000円以下
中2	週2日	10,000円以下
中3	週2日	10,000円以下

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

以前は主体的に取り組むことはなかったが、通塾しだして黙々と自分のやらなければいけないことに取り組んでいたように思う。 良くも悪くも、わからないところはまずは自分で組まないといけなので。 粘り強く課題に取り組めていたのではないかと思う。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

字は丁寧に書こう。

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

子どもが勉強している横で、親も一緒に分からないところの問題を解いて アドバイスを与えたりしていた。また、リビング学習をしていたので、子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、受験勉強が集中しやすい環境づくりを心掛けた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

主人とも子供の高校受験のことで、対立することが多々あったので、 子どもの目の前ではできるだけ揉めたりしないように努めた。 勉強しろ勉強しろと声掛けをするのは、子どもにプレッシャーを与えるだけなので、 ほめるほうが良いと思った。