栄東中学校への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値60（15347） 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 60
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日1〜2時間
- 月額費用
- 40,001~50,000円
通塾期間
- 小3
-
- 日能研 に 入塾 （ 集団指導（10名以上） ）
- 小4春
-
- 春期講習受講
- 小4夏
-
- 夏期講習受講
- 小4冬
-
- 冬期講習受講
- 小5春
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- 春期講習受講
- 小5夏
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- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
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- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 小6 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
最後まで面倒みてくれたので
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
志望校の過去問題集を購入し、コピーして何度も繰り返し行ったことで自信が徐々についてきました。問題形式や出題傾向についてはあまり変わらないので参考になると思います。過去問題収集に取り組むのはあくまでラストスパートの時だけなのでそれまではしっかり基礎を固めることをやりました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にありません
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際に文化祭やオープンキャンパスに通うことで、学校や先生や生徒の雰囲気を感じることができました。子どもが生徒とも話すことでよりモチベーションも上がって、行ってよかったと思います。逆に事前に収集した情報といってみたら印象が変わる学校もあったので実際に行ってみることをおすすめします。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
偏差値では決めてなく行きたい順に選びました
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にありません
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 小5 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
自宅から近いため
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
通塾当初は机に座っていることもできませんでしたが、徐々に向き合えることができるようになりました。また、テストの度にクラス替えが行われる仕組みだったので、なんとか上を目指したいと子どもの気持ちにも変化がでてきてよかったと思います。少しだけ塾に行きたくない時期がありましたが先生にサポートいただき乗り越えることができました。
通塾することで変化したこと
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にありません
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
6年生の1月より学校を休ませて、自宅で勉強をさせました。本人もラストスパートということで実を入れて取り組みしてたように思います。ただし、第一希望の学校には不合格ということでご縁がなかったため、効果については何とも言えません。もう一度中学受験を行うとしたら休ませなかったかもしれません。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
小学生なのでまだまだ精神的に幼く、親のサポートは必須だと思います。中には落ち着いている子もいますが我が子は全然落ち着きがなく、まずは集中して勉強する時間を5分からはじめました。親として一緒に勉強に付き合っていましたが、6年生くらいになると難易度が上がり、一緒にできなくなり、寄り添っているだけになりました。
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塾の口コミ
日能研の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
当初は小学校でも学力面の不安を指摘されており、基本的な学力を維持できるように個別指導塾に通わせたが、その塾の講師との折り合いが悪く、やむを得ず、日能研を利用。着実に学力が上がり、中学受験も可能となり、かつ希望していた中学校に合格・入学できたので、最高の結果を得られた。
