武庫川女子大学附属中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値40（1587） 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 40
- 受験直前の偏差値
- 48
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 小学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 武庫川女子大学附属中学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 親和中学校 | A判定 | 未受験 |
| 3 | 神戸学院大学附属中学校 | A判定 | 未受験 |
| 4 | 松蔭中学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
武庫川女子大学附属中学校通塾期間
- 小4
-
- 日能研に 入塾 （集団指導）
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 1〜2時間 | 1〜2時間 |
| 小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
| 小6 | 3〜4時間 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
国語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
推薦で行けたから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
学習する習慣を身につけて、プレッシャーにならない程度に声をかけて選択肢の幅を狭めないようにした。家族の協力を得られるようにした 受験するお友達も多くいる環境に住むようにした。 塾は受験する学校の情報も多く役に立った 自分の受験の経験をもとに子どもに接した
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特にない
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
その他
中高一貫校を目指していたがのんびりした子供の性格上、大学まで上がれるため伸び伸びと過ごせる学校を考えていた。 中学受験で推薦がある学校であり、大学でも専門的な資格を取得する事も可能なため 歴史のある学校なため昔ながらの風習があるものの
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
個人塾も検討
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週1日 | 20,001~30,000円 |
| 小5 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 小6 | 週3日 | わからない |
塾を選んだ理由
自分が小学生の頃通っていたこら
通塾することで最も大きく変化したこと
◎苦手科目の成績が向上した
勉強する習慣が身についた。新たな友達ができて友達と一緒に勉強するようになった。 苦手な科目が高い科目になった。中学受験への気持ちの変化があった 通塾が楽しいと思うようになった 文章を書く力が身についた。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
個人塾を検討してもよかった
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
22時までには寝るようにし規則正しい生活が送れるようにした。難しい問題に時間をかけるより基礎を重視して下らないミスが減るようにつとめた。 一緒に問題を解いて解らないままにしないようにした。 勉強が嫌いにならないように息抜きも出来るようにした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
こどもが無理なく目指せて、勉強以外も色々な経験が出来るようにしたい 規則正しい生活が送れるようフォローしたり、健康のために食生活に気をつけていた。 送り迎えなど周りのサポートが受けられる環境にした
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塾の口コミ
日能研 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。