宝仙学園中学校への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値45（16862） 創研学院出身

受験の結果

結果合格したから

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

12月最後の四谷大塚の模試では良い結果の成績を取る事ができました。この結果は嬉しく、先生にお任せして良かったと思いました。この模試で若干浮かれましたが、息子自身も１回すごい良かっただけじゃん“と直ぐに冷静になりました。模試は模試で第一志望の芝中学の問題ではありません。しかもこの時点でもまだびっくりする漢字の間違えなどをする息子を見て、気を引き締め直しました。受験に絶対はありません、最後まで油断は禁物です

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

集中

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

入塾当初は、男子校中心に考えていましたが、学年が上がるにつれ、共学志向が強くなってきました。また、体調面で制限が多く志望校は通学時間が短く比較的ラッシュが避けられる近場にと絞られてきました。小４の時に、沢山学校を巡ったおかげで、学校へのイメージは何となくつかめていましたが、もう１回ぐらい説明会に行きたいなと思っていました。 そんな時、塾の先生が卒業生の方を呼んでくださり、面会の機会を作ってくださいました。志望校の生徒さんたちが、中学校生活や受験時のアドバイスについて多岐にわたり長時間お話をしてくださいました。3人とも本当に聡明で学校でも最前線で活躍されているのがよくわかり（学校説明会でも登壇されていました）アテナ生は卒業後も学びの姿勢を忘れていないなと頼もしく思った次第でした。学校の雰囲気

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値+5以上
滑り止め	自身の偏差値-10以下
チャレンジ校	自身の偏差値+10以上

塾からの指導

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

とにかく集中

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	週2日	20,001~30,000円
小5	週2日	20,001~30,000円
小6	週3日	30,001~40,000円

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

いよいよ小６になり、本格的な受験生となりました。小４、小５時代よりも勉強は進められるようになりました。勉強時間の確保が必要でタイムキープが大変でした。息抜きのつもりの読書に時間を費やしすぎ、こちらとしてはハラハラしている部分が多かったように思います。今思うと、この時間も算数の演習にあててくれていたら…と思うところはあります。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

集中

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

長男が第一志望の圏内に届いたのは最後の模試があった年の瀬で、その後も上り調子でした。しかし次男の場合ピークが早く来すぎたのです。夏の終りには合格圏内に届いてしまっていました。学校内でも、推薦判定の実力テストでは余裕をもって併願推薦の合格ラインをクリアします。しかし、伸びは踊り場に達した気配がありました。次男の第一志望校はある意味、難関校としても類のない特色のある学校で、開成麻布の合格圏内にいる子たちが合格者上位を占めると見るべき学校でした。ですから目標とすべき水準はそこにあったはずでしたが、本人の希望をさらに上方修正するには遅すぎました。また次男は、さらなるストレッチ・ゴールを受け入れようのないほどに、第一志望校を気に入ってもいました。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

第一志望合格に向けて万全を期す、というのが唯一採れる選択です。しかし、できてしまう問題を何度もやらせるのは、本人のモチベーションも上がりません。まだ空白のページが目立った漢字日記や計算日記などの基礎に戻ろうにも彼にとっては面倒な機械的作業にしか映らなかったと思います。母親もその様子をみて焦り、一時、毎夜次男との口論になる日々もありました。母親は「ミスを少しでも減らすには基礎をやりなさい」次男は「今は記述式の問題を解いてるのにそんなのやっても意味ない」と。こんな口論で大切な勉強時間を潰してしまったことも、親としては反省の種でもあります