栄光学園中学校への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値52(1807) 日能研出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 52
- 受験直前の偏差値
- 64
- 学習時間
- 一日4時間以上
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小4
-
- 日能研に 入塾 (集団指導)
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
-
- 春期講習受講
- 小6夏
-
- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
塾の授業 | 家庭・自習 | |
---|---|---|
小4 | 2〜3時間 | 1〜2時間 |
小5 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
小6 | 4時間以上 | 4時間以上 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学(算数)
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
合否に関わらず、全力を出せた子供の姿に大満足です。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
子供が先生となり、母親の私が生徒となり、質問をしたり、解き方を教えてもらったりとしていました。 ホワイトボードを用意して、塾のようなスタイルで行いました。 アメとムチで、好きなゲームも自分で考えてやろうか。と言い、止めることはしなかったです。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
子供が一番頑張っているのだから、イライラしない。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
子供にあっているであろう校風などを、先生が性格など大変理解してくれてアドバイスをもらったことです。 また偏差値が足りないうちから、子供のモチベーションを重視してくれ、ランクを下げるなど一切言わないでくれました。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
本命 | 自身の偏差値ちょうど |
---|---|
滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
特になし
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
子供自身が、自信をもって受けられる、頑張ろう!と思える学校を探そう。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
通塾頻度 | 月額の費用 | |
---|---|---|
小4 | 週3日 | わからない |
小5 | 週3日 | わからない |
小6 | 週4日 | わからない |
塾を選んだ理由
家から近く、他の習い事との兼ね合いがうまくいったからです。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
塾の先生を信じて、親は一切勉強のやり方を教えないでくださいと言われておりました。それを徹底することにより、子供はグングンやり方を覚えてきて、勉強への姿勢も真剣になったかと思います。自分から机に向かうことの難しさを知りました。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した(+10以上)
・苦手科目の成績が向上した
・予習/復習など自習の習慣がついた
併塾の経験はありますか?
いいえ
転塾の経験はありますか?
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
特になし
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・1日のスケジュールを一緒に作成した
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
子供の勉強時間は自分は生徒役となり、一緒に考えて質問をしたり、わざとわからないふりをして、教えてもらいました。その結果、子供が自分だけが頑張っているとは思わないで、楽しく勉強に向かえたと思います。睡眠時間を確保することで、集中力もついたと思います。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?
いつの間にか、模試の結果が親の評価のように感じてはいないでしょうか。イライラしない、主役は子供!サポートに徹して、褒めたり、たまにカツをいれたりすること。食事をしっかりとらせてあげる、睡眠はたっぷり、眠いと勉強も頭に入らないを考えてあげましょう。
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塾の口コミ
日能研 の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2022年
目的と結果
中学受験のために通い始めました。 志望校がなかなか絞ることができず、結局志望校を2校目指して受験しました。 結果、受験した全ての学校に合格し、進学する学校を選ぶことができました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
3人目なのである程度のノウハウは親の方も持っていましたので 宿題や問題集は間違いノートを作成し、解けるようになるまで何度もやりました。その予定やノート作りは親が管理しました。