近畿大学附属高等学校への合格体験記 小5から学習開始時の偏差値50（1862） 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 50
- 受験直前の偏差値
- 62
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 大阪府立生野高等学校 | C判定 | 不合格 |
| 2 | 近畿大学附属高等学校 | B判定 | 合格 |
進学した学校
近畿大学附属高等学校通塾期間
- 小5
-
- 馬渕教室に 入塾 （集団指導（少人数））
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
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- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 中2 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
| 中3 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
社会
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
公立高校が希望でしたが、不合格でした。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・過去問に重点的に取り組んだこと
3年間、学級委員長などを務めていて、部活にも3年間所属していた。 塾で出された公立高校の受験の過去何年か分の問題を、何度も繰り返しやっていた。私立に関しては赤本を中心に何度も繰り返し問題をやっていた。 内申点のために、学校の定期テストも点数を取れるように勉強していた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
受験がゴールではなくスタートなので、入ってからも無理しないでついていける学校を選んでほしい。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
塾からの情報
塾でも学校でも偏差値で判断して、具体的な学校名を出してくれた。 どちらの意見でも候補の学校が一致していたので、その偏差値で受験校を決めた。 学校での内申点を上げるためには、この教科をどれぐらいにしたら良いとかまで指導してもらった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
進路指導でのアドバイスなどを参考にして。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
余裕のあるところの方が入ってからは楽。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中2 | 週3日 | 30,001~40,000円 |
| 中3 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
塾を選んだ理由
たまたまみたチラシで春期講習の説明会に行ってそのまま入塾した。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
塾独自の模擬試験なども毎月あったりしたので、テストにすべて目を通せるように、問題量に対しての時間配分などは身についたと思う。 偏差値もその都度出るので、自分の今の実力を把握して、さらにこの教科を…など、目標ができたと思う。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・予習/復習など自習の習慣がついた
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
分からない箇所はもっと質問できたら良かったな、と思う。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
・生活リズムが崩れないように心がけた
塾から帰ってきたら、宿題や課題を夜遅くまでやっていた。 1人にして環境を作った事もあるし、お腹が空いたりしていた時は、軽食を作ったり、温かい飲み物を入れたりしていた。 次の日はギリギリまで起こさずに寝かせていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう、こちらからはあまり勉強しなさいとは言わなかった。 自分でやっていたので…。 机に向かって勉強している時間はけっこう長かったように思う。 塾がない日でも宿題など、何かしら机には向かっていたと思う。
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塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。
