慶應義塾中等部への合格体験記 小3から学習開始時の偏差値52（19427） Y-SAPIX出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 52
- 受験直前の偏差値
- 58
- 学習時間
- 一日3〜4時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
通塾期間
- 小3
-
- Y-SAPIXに 入塾 （集団指導（少人数））
- 小5春
-
- 春期講習受講
- 小5夏
-
- 夏期講習受講
- 小5冬
-
- 冬期講習受講
- 小6春
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- 春期講習受講
- 小6夏
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- 夏期講習受講
- 小6冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 小4 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小5 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
| 小6 | 3〜4時間 | 1〜2時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
数学（算数）
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
第一志望に受かったから
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
学校は直前まで休まず行きました。習い事の野球も週一だったので入試直前まで実施して体を動かしました。受験には体力も必要なので塾帰りなど走ったりしてました。同じ環境にある友人がいることも大事だと思います。周囲に同じ境遇の受験生がいると比較的安定しますが、どうしても受験しない子が羨ましいという見え方をするのでその認識を変えるのが大変でした。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
焦らず ゆっくり最後にご縁があればよい
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
コロナが明けてようやく学校見学が解禁されつつありましたが、予約を取るのが大変でした。最後まで予約が取れなかった学校もあります。webだとどうしても分からない部分があることと、実際に自宅からその学校まで足を運びどのくらい時間が掛かるのか知ることは重要だと思います。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値+5以上 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-10以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
ここは塾の先生のアドバイスを大切に
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
好きなところを受ける
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 小4 | 週2日 | 30,001~40,000円 |
| 小5 | 週3日 | 40,001~50,000円 |
| 小6 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
実績
通塾することで最も大きく変化したこと
◎予習/復習など自習の習慣がついた
とにかく継続する習慣はついたかと思います。週に複数回塾に行き続けるだけでも大変なことなのでそれを数年やり続けただけでも賞賛に値しますし、自分の自信になったかと思います。あとは長丁場で自分の立ち位置が分からなくなる為定期的なテストで自分の立ち位置が分かるのは重要だと思います。
通塾することで変化したこと
・苦手科目の成績が向上した
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
休まず通う
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・塾以外の習い事や部活を休止した
・1日のスケジュールを一緒に作成した
生活のリズムをつくるために早起きの習慣は大事にしました。どうしても夜が遅くなり 朝が起きれないとリズムが狂うため、夜疲れたら即寝る。朝宿題しても良いと言うことにしました。また日々の学習時間の履歴を残して自分が勉強した1/3は遊んで良いと言うルールを作りゲームも許可してました。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
あまりリフレッシュの時間を作ってあげられなかったので、月に1度は買い物やスポーツや観劇など色々な機会も大事にしてあげて欲しいなと思います。ずっと勉強ばかりだと面白くないので。ただし Fortniteやオンライン対戦は際限なく出来てしまうので遊びの種類は限った方が良い
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塾の口コミ
Y-SAPIX の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2021年
目的と結果
大学受験のための英語を学ぶために通い始めました。もう一つの塾の授業と合わなかったため追加でこちらに通い始めました。結果は浪人でしたが英語を好きになりました。
成績が上がった理由 / 下がった理由
音読する時間や、小テスト、文をしっかり精読する授業でしたので英語の基礎力が上がりました。小テストも毎回あったので基本的な語彙の学習にも役立ちました。