津幡町立津幡南中学校への合格体験記 小学校入学前から学習開始時の偏差値45（19943） 公文式出身

受験の結果

目標ということが明確になった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

通塾だけでエネルギーを使い果たすのではなく、学校生活や学童保育での生活を大切にしているように見えた。学校からの宿題も自発的にしてくれればなお良いが、友達との関係性や仲間との絆みたいなものも、大切に考えてくれてくれていたと思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

自分のペースでやれたら良いですね。

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

友達や先輩からの情報

とくに学校見学やオープンキャンパスと言われるものには参加しなかった。もともとの地元の学校であることもあり、周囲の保護者やOBなどの声を聴ける環境にあったので、選択や判断に困った際にはその都度相談することが出来た。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値ちょうど

無理をせずに受験してほしかった。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

無理しない方向性で大丈夫だと思う。

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
小4	週2日	10,000円以下
小5	週2日	10,000円以下
小6	週2日	10,000円以下

塾を選んだ理由

生活範囲の距離がちょうど良かった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

子うちの子供は性格的に内気な部分があり、自分が疑問に思った点やわからない内容のことがあっても、質問したり、講師に聞いてみるということが出来ない性格である。しかし、講師の方は性格までくみ取って、顔色から判断して積極的に話しかけてくれているらしく、子供も嫌がらずに塾通いを継続している。

通塾することで変化したこと

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

子供本人に適した塾に出会うこと

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

子供の方が親の学力レベルよりも高い学習内容になってきており、わからない部分について教えてあげることが難しかったのだが、学習に集中できる環境を作るために精一杯努力した効果があったのか、自発的に取り組むようにはなってきた。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

実施されているカリキュラムについては、子供の方が親の学力レベルよりも高い学習内容になってきており、わからない部分について教えてあげることが難しく、期待に応えられなかったが、学習環境を作ってあげることに全力を注ぐ。