兵庫県立御影高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値65（2061） 馬渕教室出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 65
- 受験直前の偏差値
- 71
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 40,000〜50,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
公立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 兵庫県立御影高等学校 | A判定 | 合格 |
| 2 | 須磨学園高等学校 | A判定 | 合格 |
| 3 | 兵庫県立神戸高等学校 | A判定 | 未受験 |
進学した学校
兵庫県立御影高等学校学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 学習していない |
| 中2 | 1〜2時間 | 学習していない |
| 中3 | 2〜3時間 | 1時間以内 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
数学（算数）
受験者の口コミ
受験の結果
志望校に受かった。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・自発的に勉強する環境を作ったこと
塾にきっちり行く、出された宿題はきっちりする、学校の課題もきっちり出す、授業中の提出物もきっちり出す、日々の積み重ねが大事だと思う。テストの点だけではなく、内申点がしっかり取れていれば受験はもっと楽だったと思う。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
もう少し勉強してほしい。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校見学・オープンキャンパス
実際見てみるのが一番分かる。通学の時間などもネットで調べるのと、歩いてみるのでは違ったりする。部活も見学出来るのであればしてみる。何でも自分の目で見て、感じることが必要だと思う。偏差値よりも行って頑張れる所、そして通学に無理のない距離の学校を選ぶことが大事だと思う。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値-5以下 |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値-5以下 |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
チャレンジ受験はしていない。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
内申点をもう少しちゃんと取ってほしかった。
塾での学習
受験時に通っていた塾
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週2日 | 40,001~50,000円 |
| 中2 | 週2日 | 40,001~50,000円 |
| 中3 | 週4日 | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
個別ではしっかり勉強していなかったので集団に変えた。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
塾の宿題をするようになった。個別では大学生の講師だったので、舐めて話も聞かず、勝手なことばかりしていたし、宿題もしていかなかった。集団で塾の講師も全員プロになり、周りもきっちり宿題等をしてきているので、せざるを得ない環境になった。
通塾することで変化したこと
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
はい
| 以前通っていた塾 | ＳＳＳ進学教室 |
|---|
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
特に無い。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた
リビング学習をした。 その日しなければならない勉強道具を全て持ってリビングへ。そして、リビングのテーブルに座って終わるまでする。 母親の私は、息子の前に座り、終わるまで前で本を読んだりして同じ空間で一緒にいる。 リビングにいる間はテレビはつけない。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
息子が勉強するときは、リビングも全て勉強できる環境にする。テレビは付けない。ゲームやスマホ、タブレットは鍵付きの所にしまい、触れないようにする。とにかく、勉強をするしかない環境を作ることが１番だと思う。
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塾の口コミ
馬渕教室 の口コミ
- 回答者
- 生徒
- 回答時期
- 2023年
講師の特徴
熱のある先生とない先生とがいる。 最初は怖そうに見えるがフレンドリーな先生が多い。
授業の特徴
とてもわかりやすい。上のクラスにこれば来るほど先生の質が上がってわかりやすい。
