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生徒
2019年度大学受験

明治大学への合格体験記 小4から学習開始時の偏差値45(20695) 進学個別指導のTOMAS(トーマス)出身

回答者
保護者
学習開始時の偏差値
45
受験直前の偏差値
50
学習時間
一日1〜2時間
月額費用
わからない

受験者のプロフィール

進学前に通っていた学校

私立 高校

志望していた学校・受験結果

志望順 学校名 合格判定 受験結果
1 明治大学 D判定 合格
2 日本大学 C判定 合格
3 法政大学 D判定 不合格

進学した学校

明治大学

通塾期間

中1
  • 四谷学院 入塾 (集団指導/個別指導/通信・ネット)
中2
高1春
  • 春期講習受講
高1夏
  • 夏期講習受講
高1冬
  • 冬期講習受講
高2春
  • 春期講習受講
高2夏
  • 夏期講習受講
高2冬
  • 冬期講習受講
高3春
  • 春期講習受講
高3夏
  • 夏期講習受講
高3冬
  • 冬期講習受講
高卒生春
  • 春期講習受講
高卒生夏
  • 夏期講習受講
高卒生冬
  • 冬期講習受講

学習開始時偏差値分布

参考にした模試:河合塾

1日あたりの学習時間推移

塾の授業 家庭・自習
高1 1〜2時間 1〜2時間
高2 1〜2時間 1〜2時間
高3 1〜2時間 1〜2時間
高卒生 4時間以上 1〜2時間

受験時の得意科目・苦手科目

得意科目

公民

苦手科目

英語

受験者の口コミ

受験の結果

満足度 2

現役合格できなかった

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

模試などの結果に一喜一憂せず、なぜ良かったか、悪かったかを自分で考えさせること。受験失敗の経験させること。結局のところ、子供が自分自身と向き合えるきっかけになれば良いと思う。そういうことに気づかせてくれる講師がいれば良いが、運次第。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

失敗をたくさんしよう

志望校選び

満足度 2

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校からの情報

大学はどこも大差がない。違いがあるとすれば、基礎学力の差と大学のネームバリュー(どの大学を出たか)だけ。むしろ何を学びたいか、その大学の教授陣が議論重視か否かがわかると良い。大学も人との出会いの場であり、そこで何を感じ、考えたかが重要。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命 自身の偏差値+10以上
滑り止め 自身の偏差値-5以下
チャレンジ校 自身の偏差値+10以上

ない

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

ない

塾での学習

満足度 2

受験時に通っていた塾

進学個別指導のTOMAS(トーマス)
  • 小学生
  • 中学生
  • 高校生
  • 高卒生
  • 完全個別指導
ココがポイント
  • 完全1対1の個別指導で「夢の志望校」の受験対策に集中できる
  • 講師の指導力が全体的に高く、教科ごとに専任の講師が指導してくれる
  • 「教務担任」が志望校選びからスケジュール管理まで受験をサポートしてくれる
合格者インタビュー(1) 口コミ(47)

塾の費用について

通塾頻度 月額の費用
高1 週2日 30,001~40,000円
高2 週2日 30,001~40,000円
高3 週2日 30,001~40,000円
高卒生 週5日以上 わからない

塾を選んだ理由

親の自己満足

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

個別でも集団でも、学習意欲を高めてくれるのは講師の人格面を含めた力量の影響が大きい。もちろん、子供自身が意欲を持ってくれれば良いが、教えてどうなるものでもなく、本人が考えるきっかけや環境が必要。結局、どこの塾ではなく、講師の資質とその教室の雰囲気が大切

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・予習/復習など自習の習慣がついた

併塾の経験はありますか?

いいえ

転塾の経験はありますか?

はい

以前通っていた塾 四谷学院

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

無理して行かせるのは、親の自己満足

塾以外の学習

満足度 2

サポート体制

満足度 2

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

勉強するよううるさく言ったり、塾を変えたりしたが、全て親の自己満足だった。最終的にには受験に失敗した時、良い面も悪い面も含め自分と向き合うことが大切で、失敗も成長材料にできること、を実感できたこと側良かったのではないか

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか?

結果の良し悪しではなく、良かったところとその原因・理由、悪かったところとそげんいん、理由を自分で考える環境を作ること。初めは一緒に考える時間を作だけで、内容がいまひとつでもよい。習慣化できればよいと思う

塾の口コミ

進学個別指導のTOMAS(トーマス) の口コミ

生徒
安全対策 5
回答者
生徒
回答時期
2022年
スタッフの対応

担当講師とは別に担任のスタッフがいて、面談などを手厚くサポートしてくれます。

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