大谷高等学校への合格体験記 中3から学習開始時の偏差値46（2158） 京進の個別指導スクール・ワン出身

受験の結果

志望校に合格したため

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去10年分以上の過去問題が提供され、繰り返し過去問題を解くことで出題方式や問題の傾向に慣れることができた。 また苦手な分野も明確になり、集中的に取り組むことができた。 加えてもともと不得意ではなかった分野別や教科についても理解を深めることができたと考える。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

計画を持って取り組むべき

志望校選び

志望校を決める際にもっとも役立ったもの

学校見学・オープンキャンパス

実際の通学経路を用いての参加で通学可能か、不便は無いかなどの確認ができた。 また、県外の高校で知人や親類に通学経験者がいなかったこともあり、実地での確認は必要だと考えた。 全体的な雰囲気が気に入ったようで、モチベーションにつながった。

志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか

本命	自身の偏差値ちょうど
滑り止め	自身の偏差値ちょうど
チャレンジ校	自身の偏差値+5以上

無理の無いようにしたかった

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特になし

塾での学習

受験時に通っていた塾

塾の費用について

	通塾頻度	月額の費用
中1	通塾していない	通塾していない
中2	通塾していない	通塾していない
中3	週3日	わからない

塾を選んだ理由

個別指導を希望していた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手とするところを明確に意識することができ、逃げずに取り組めるようになったことは本人の大きな成長だったと考える。 学習そのものへの意識も多少ではあるが変化したように思う。 が、通塾期間が短かったこともあり、根本的な学習習慣が身についたわけではなかった。

通塾することで変化したこと

・苦手科目の成績が向上した

・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

併塾の経験はありますか？

いいえ

転塾の経験はありますか？

いいえ

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

特にない

塾以外の学習

サポート体制

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

塾に通っていれば何とかなるだろうという甘い認識がﾄﾞｳｼﾃﾓ拭いきれなかったことと、学習に対しての根本的なモチベーションアップにつながらなかったことが、今後に向けて非常に心残りである。 どうしてもいやいややっている、やらされているという感覚があったように思う。

もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？

本人のやる気をいかに引き出すか、学習が好きになれるか、楽しめるかという話をしたかったが、なかなか聞き入れてもらえなかった。普段からのコミュニケーションの取り方がうまくいかなかったこともあるが、本人のプライドが変に高いため、助言を聞こうとしない性格をいち早く直してもらいたい。