日本大学第一高等学校への合格体験記 小6から学習開始時の偏差値45（22325） 東京個別指導学院出身
- 回答者
- 保護者
- 学習開始時の偏差値
- 45
- 受験直前の偏差値
- 55
- 学習時間
- 一日2〜3時間
- 月額費用
- 50,001~100,000円
受験者のプロフィール
進学前に通っていた学校
私立 中学校
志望していた学校・受験結果
| 志望順 | 学校名 | 合格判定 | 受験結果 |
|---|---|---|---|
| 1 | 日本大学第一高等学校 | B判定 | 合格 |
| 2 | 千葉日本大学第一高等学校 | その他 | 未受験 |
| 3 | 日本大学豊山高等学校 | その他 | 未受験 |
進学した学校
日本大学第一高等学校通塾期間
- 小6
-
- 東京個別指導学院 に 入塾 （ 個別指導（1対2～3）/完全個別指導（1対1） ）
- 中1春
-
- 春期講習受講
- 中1夏
-
- 夏期講習受講
- 中1冬
-
- 冬期講習受講
- 中2春
-
- 春期講習受講
- 中2夏
-
- 夏期講習受講
- 中2冬
-
- 冬期講習受講
- 中3春
-
- 春期講習受講
- 中3夏
-
- 夏期講習受講
- 中3冬
-
- 冬期講習受講
学習開始時偏差値分布
1日あたりの学習時間推移
| 塾の授業 | 家庭・自習 | |
|---|---|---|
| 中1 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 中2 | 1〜2時間 | 2〜3時間 |
| 中3 | 2〜3時間 | 2〜3時間 |
受験時の得意科目・苦手科目
得意科目
英語
苦手科目
国語
受験者の口コミ
受験の結果
希望の学校に入れた。
受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと
・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと
塾の先生と相談しながら、本人の分からない教科や困っている教科をこまめにリサーチし、それに対しての対応をその都度して貰った。本人からも質問をしたり困っていることを講師の先生に伝えることで、スムーズに学習が進められていた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
自分でやる気が大切。
志望校選び
志望校を決める際にもっとも役立ったもの
学校からの情報
日本大学第一中学校から日本大学第一高等学校への進学を望んだので、先生のアドバイスも多くあり、受験勉強の仕方を確立できたり、入学後のビジョンがつきやすかったりした。高入生とテスト 受けたことで、全体の中での本人のレベルが分かりやすく出て良かった。
志望校を決める際にどんなレベル分けをしていたか
| 本命 | 自身の偏差値ちょうど |
|---|---|
| 滑り止め | 自身の偏差値ちょうど |
| チャレンジ校 | 自身の偏差値+5以上 |
本人にあったレベルの学校で、手も抜かず上を目指して頑張って欲しいと考えた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、志望校を選ぶにあたって当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
偏差値も大切だが、学校の雰囲気を大切に合う合わないをしっかり見極める。
塾での学習
受験時に通っていた塾
ココがポイント
- 担当講師が科目ごとに「探せる・選べる・変えられる」
- 性格や状況に合わせたコーチング指導！面談で生徒も保護者もサポートしてくれる
- 教育や受験に関する正しい情報をもとに、一般選抜と総合型選抜の対策が可能！
塾の費用について
| 通塾頻度 | 月額の費用 | |
|---|---|---|
| 中1 | 週1日 | 40,001~50,000円 |
| 中2 | 週1日 | 40,001~50,000円 |
| 中3 | 通塾していない | 50,001~100,000円 |
塾を選んだ理由
家から近く個別であったのて。
通塾することで最も大きく変化したこと
◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
テスト時に問題を読むのがゆっくりで、最後の問題まで辿り着く事が出来なかった、それが、テスト問題を解いていくコツを教えてもらい、模試でも最後の問題まで解くことが出来るようになった。学習方法も少しずつ受験向けに行うコツが掴めていた。
通塾することで変化したこと
・入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）
・短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した
・受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）
併塾の経験はありますか？
いいえ
転塾の経験はありますか？
いいえ
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、塾での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
良い講師に巡り会えること運命の分かれ道になる。
塾以外の学習
サポート体制
家庭での取り組み
・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した
・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた
・親も一緒に問題を解くなどを実施した
・生活リズムが崩れないように心がけた
一緒に学習して欲しいと本人から依頼があった時には、必ず時間を割いて 傍にいるように心がけた。ひとりで学習したい時もあるようなので 、部屋の模様替えをおこない1部屋息子の部屋へとした。出かける予定などを全てキャンセルし、息子との学習時間に当てた。
もし受験活動開始時に戻れるとしたら、家庭での活動について当時の自分にどんなアドバイスをしますか？
本人のやる気を削がないよう、学習の言葉かけは声の掛けかたや、タイミングをしっかり見計ってらって行うようにしている。 とにかく本人のやる気を大切に学習を見守る。本人の困り事には親が率先して気付いて対応は子どもとよく相談して行うようにきた。
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塾の口コミ
東京個別指導学院の口コミ
- 回答者
- 保護者
- 回答時期
- 2023年
駅から近くて通いやすく、設備も清潔に管理されていました。 講師やスタッフも皆丁寧に対応してくれて安心して子供を通わせることができました。自習室も利用できて、塾のない日も積極的に利用した。受験前など講師が生徒本人のやる気を高めてくれた。
